低学年の鬼遊び ２

（１）タグ取り鬼遊び

　１時間目，２時間目はタグ取り鬼遊びである。次のような流れで行った。

　①全員鬼でのタグ取り（攻守混合型）
　②ゲームⅠ　６対６（攻守交替型）
　③作戦タイム
　④ゲームⅡ　６対６

①全員鬼でのタグ取り（攻守混合型）

　全員が鬼です。タグをたくさんとった人が勝ちです。
　２本とも取られた人は，１度コートの外に出ます。予備のタグを取ったら復活します。

　30秒ほどで行った。優勝者は４本とることができた。

　どうやったらタグをたくさん取れるか聞いた。
　すると，「後ろから行って取る」「動きの遅い子をねらう」「止まっている子をねらう」という意見が出た。

　また，タグを取られないためにどうすればよいかを聞くと，「すばやく逃げる」「フェイントを入れる」という意見が出た。


②６対６（攻守交替型）

　青対赤をします。
　最初に青が攻めます。赤は逃げます。

　30秒ほどで攻守交替させた。

　子どもたちは，次のように戦術を考えていた。
　個人で考えた戦術を作戦タイムでチームの仲間に広げていった。

　・敵の後ろに回り込んでタグを取る。
　・止まっている人をねらう。
　・挟み撃ちにする。
　・タグを取られないようにジャンプしながら逃げる。
　・回ったりしゃがんだりしながら逃げる。
　
　その他，よい動きをしている子どもを見つけ，紹介した。
　逃げ方に特徴があったのである。
　くるくると体をひるがえしながら逃げ，敵にタグを取られないようにしていた。
　よい動きを教師が見つけて紹介することで一般化していくのが１年生ではよい。