命の授業/『しあわせのバトンタッチ 障がいを負った犬・未来、学校へ行く 』

しあわせのバトンタッチ 障がいを負った犬・未来、学校へ行く (イワサキ・ノンフィクション 16) 今西 乃子 岩崎書店 このアイテムの詳細を見る

　現代の子どもは、自己肯定感にかける子どもが多いようだ。最近、問題になっている子どもの貧困に対して、子どもの精神の貧困化なのかもしれない。
　著者が行っている命の授業の出前でも、著者の「自分が好きな人は手を挙げて」という質問に、手を挙げる子どもは極端に少ないという。
　
　人間の勝手で、捨てられ、殺処分に至る犬や猫の事を授業で話している。

　一匹の子犬の写真が写し出される。動物愛護センターに保護された子犬。右後ろ足の足首と、左後ろ足の指を全て切り取られ、日の当たる灼熱の野原に捨てられていた。右目もひどい傷を負っていて、炎症を起こした患部からは膿が流れ、そこからウジ虫がわきだしていた。

　子どもたちに、この犬を引き取ることが出来るかと聞いてみる。子どもは、他の犬を引き取るべきだという意見を言う。

　殺処分が４日後に迫ったある午後の日に、センターを見学に来ていた女性に、その犬は尻尾を振って駆け寄った。センターに入れられている犬の中には、人間不信から、敵意をあらわにする犬が少なくないのに。

　殺処分前日の日に、その女性が又やってきた。そして、子犬を引き取った。処分される多くの犬や猫の分まで生きてほしいと思い、「未来」と名付けた。

　女性の家には、すでに、先住犬が３匹いた。彼女は、ネットで里親を探した。

　著者による命の授業の最後に、子ども達には話していなかった「未来」が彼らの前に登場する。

　著者が命の授業を行うのは、東京を中心とした場所に限られる。他の地域に住む子どもたちにも、この授業を伝えたいという思いで書かれたのが、本書である。

　授業の内容には、「未来」を引き取った女性の事情や、子どもたちに対する思いがたくさん語られている。

　「未来」は、人を憎むことをしなかった。子どもたちは、この気持ちの大切さに言及している。人間も、未来のように、他の人間を憎むことなく愛せるなら、戦争という愚かな行為も起こらないだろうと。

命のバトンタッチ―障がいを負った犬・未来 (イワサキ・ノンフィクション) 今西 乃子 岩崎書店 このアイテムの詳細を見る