安岡定子先生のこども論語塾カレンダー「19日」

　　子曰く
　　「人の己を知らざるを患（うれ）えず。
　　　人を知らざるを患（うれ）う。」
　　　　　　　　　学而第一―16

　　安岡定子先生
　　　自分のことを誰も理解してくれなくても
　　　心配することはありません。
　　　自分が人のことをよく理解することの方が
　　　大事です。

　　　そうは言われてもねえ～
　　　自分を理解してもらいたい
　　　自分を認められてもらいたい

　　　これが私の気持ちですが・・・

　　　それを超えて「人のことをよく理解する」

　　　こりゃあ～・・・

　　　そこで思い出した言葉

　　　　にくたらしい人とは離れてみることだ
　　　　いとしい人には近づいてみることだ
　　　　にくらしい人には近づいてみることだ
　　　　いとしい人には離れてみることだ
　　　　近づいたり　離れたり
　　　　人生っておもしろいね
　　　　　　　　　　　　小倉玄照老師

　　　　人を理解するっていうのは
　　　　今の私にできるのかと
　　　　真剣に自問自答する今日～・・・
　

数・因・果

　　私は最近
　　安岡正篤先生が言われていた「数」の
　　意味が自分の体験の中でフ～ンと分かる
　　そんな体験をしている

　　「数」とは“かず”とは読まない
　　“すう”と読む

　　私の中にある「数」のイメージは
　　何億個の「白玉（善）」「黒玉（悪）」が
　　毎日私の前に浮遊している

　　寝ている時、朝目覚めたとき
　　生活が始まった時
　　人と会話している時
　　昼食をとるとき
　　いろいろな場面が自分にはある

　　その時「白玉・黒玉」が何億か知らないが
　　私の周りにいるような気がする

　　「瞬間」の中で「白」を何個選び
　　「黒」を何個選んでるか

　　意識の中で「白」ばかりを選んでいるわけではない
　　「黒」も当然選んでいる

　　何億個の「白」と「黒」
　　どちらが多いんかがその瞬間の「数」に
　　なるのだと思う

　　その結果が「因」
　　その「因」で行動したのが「果」

　　因果応報とはなるべくしてなるの教えだが
　　その前にやはり「数」があると思うように
　　実感したこの頃ジャネ

今年初めての忘年会！

　今年は忘年会の誘いを避けて
　通常日の日の忘年会は断っている
　もう４っもねえ～
　不義理をしたものだが
　今年はしょうがない

　昨日は土曜日だからＯＫの忘年会
　毎週行っている書道会の忘年会

　

　　皆さん「教室」を持たれているとか
　　その中で無免許の私がワイワイと～

　　ここでも女性のパワーを感じたね
　　大和ナデシコはつよいねえ～

朝日杯を買った～

　　昨日の阪神はまったく惨敗～

　　よし！今日は勝つぞと

　　すんなりのケース

　　　２・３・７・１６の三連複

　　そうじゃあないケース

　　　３・７・１５のワイド

　　朝友人と話ししていたら
　　横山騎手が昨日の競馬で斜行して
　　厳しい結果、有馬記念に乗れないそうだ

　　今日は横山君の奮発を買いワイドに入れた

　　今日の投資額は、400円＋300円＝700円

　　そうか～あと300円
　　何か買ってみようかね

安岡定子先生のこども論語塾カレンダー「18日」

　

　　子曰く
　　「女（なんじ）、君子の儒（じゅ）と為（な）れ
　　　小人の儒と為ること無かれ」
　　　　　　　雍也六―13

　　　安岡定子先生
　　　　学んで知識を身につけるだけでなく
　　　　思いやりの気持ちも大切にできる
　　　　立派な人物になりましょう。

　　　「自分の人格の形成」ということなんでしょう
　　　私はこの「儒」という漢字に関心を持った。

　　　白川静先生の解説では

　　　音符は「需（じゅ）」
　　　雨と而の組み合わせた形
　　　「而」とは頭髪を切って髷のない人の形
　　　（どんな姿なんじゃろうねえ～）

　　　巫祝（ふしゅく）→神に仕える人

　　　ひでりの時、巫祝が雨乞いをすることを「需」と
　　　言うそうだ、だから雨を需（もと）め「需（まつ）」の
　　　意味となると書いてある。

　　　その雨乞いをする人を「儒」というそうだ。

　　　人が「需（もとめ、まつ）」人が「儒」と
　　　私は解釈した！

　　　人が「まつ・もとめ」られるそういう人に
　　　私はなりたいね～