Ｒくん（年長）：
発表会を経て、一気に「シュッとした」というか、少年らしく成長した感のあるＲくんです。
ピアノに入門した頃はまだまだ甘えん坊で、「Ｒくん」というよりは「Ｃちゃんの弟」と言う方が似つかわしいイメージでした。
何をするにも恐る恐る・・・という感じで、「できないよー」「発表会は出ないからね」などと言っていたＲくんですが。
通い始めて半年たった今では、表情はキリリと引き締まり、ピアノのテキストもどんどん新しい曲にチャレンジし、先生とも対等に世間話を交わす男性になってきました。笑（６歳です。念のため）
今日は、テキスト「うたえる！ひける！ピアノ曲集」を開き、前にやっていた続きから弾き始めます。
前回、左手の位置が 右手より１オクターブ下のドレミファソの場所に変わったので、テキストの課題は両手ユニゾンのメロディー弾きになっています。
「かっこう」、「ぶんぶんぶん」、「ちょうちょ」、「せいじゃがまちにやってくる」と、真剣な表情で弾いていきます。
左手でメロディーを弾き、右手と並行して動かすのは、まだ慣れてないＲくんにはとても難しいことですが、がんばって一生懸命に弾くうち、少しずつ左手が動けるようになってきてる！
「この曲、こっちでもやったよね」と、並行して使っている「たのしいピアノレッスン」の本を出し、楽譜を確認しています。
「そうそう。こっちのは、左手が伴奏なんだよね」
伴奏パターンで弾くのも両手ユニゾンで弾くのも、それぞれ難しさがありますが、Ｒくんなら消化できると思うので、特に言及せず「こっちもやってみよう」というスタンスであれこれ弾いてみています。
ト音記号の譜読み、へ音記号の譜読み、右手のメロディー弾き、左手のメロディー弾き、右手に左手の伴奏を合わせる・・・などなど、課題は盛りだくさんですが、少年になったＲくんなので（笑）、なんとかやっていけるだろうと思って観察を続けます。
以上、経過報告です。
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