「好き」と「達成」

Ｓちゃん（小２）：
「練習してきたけど、あんまりできてない。それと、だいたいできてる」
「何なの、それ？」
「うーん、その両方」
Ｓちゃんは、「子どものポピュラーピアノ」の本の「ミッキーマウスマーチ」を開きました。
しばらく使ってなかった曲集です。
バイエルやぴあのどりーむで、基礎の勉強をしばらく続けたので、久しぶりに楽しい曲をやってみるか、ということで、Ｓちゃんが自分で選んだのが「ミッキーマウスマーチ」です。

弾いてみると、もう、両手でちゃんと最後まで弾けています。
高い音も　下線のついた低い音も、ちゃんと楽譜を読んで練習してあります。
「すごいじゃない！今回は練習期間が短かったのに、よく練習してきたね」
「うん・・・」
Ｓちゃんがこの間レッスンに来たのは月曜日で、今日は土曜日ですから、１週間に満たない練習日数だったのに。
自分で選んだ好きな曲は、こんなにがんばって練習できたんだね。
やっぱり、「好き」とか「あこがれ」みたいな気持ちは、いちばん大切だなー、と改めて感じます。
「ミッキーマウスマーチ」の、間違えていた音をちょっと直し、来週仕上げ、ということになりました。

「バーナム」は「バレエの練習」というタイトルの、ターンの練習です。
前回、いまいちコツがつかめず「むずかしい」と言っていたターンですが、
「指先を近づけて準備するように」とアドバイスし、くり返し練習すると、何回目かに突然「できた！」とコツがつかめ、きれいなターンが弾けるようになりました。

ほんの小さな「達成感」だけど、レッスンは　こういう「ささやかな達成」の積み重ね・・・
こうやって　少しずつピアノテクニックを身につけていく生徒たちの成長に付き合っていけるのは、ささやかな喜びです。

オリジナルエクササイズ・その２

Ｎちゃん（小１）：
まっ白な　フワフワのミトンをはめてやってきました。
これなら手があったかいね

先週やっておもしろかった「オリジナルエクササイズ遊び」を、またやってみました。
Ｎちゃんに短いフレーズを考えてもらって、それに先生が伴奏をつけ、くり返しくり返し弾いてみます。
Ｎちゃんには何にも言ってないけど、これは指の訓練とユニゾンの練習のため、というのが先生のひそかな意図です。
なので、Ｎちゃんが　イメージ先行して、ユニゾンじゃない簡単な動きやメロディーを作ったときは、
「それを両手でおんなじに弾いてみてよ」とか
「最後のところ、こういう風にしてみて！」とかうまくリードして、よりテクニックに有効なフレーズへと導きます。
「うん、その方がいいね！」
Ｎちゃんもすんなりと、ちょっぴり難しく変わったフレーズをがんばって弾いています。
何しろ、自分で作った（と思っている）フレーズなんですから

「こんどは、しずかーに弾いてみます♪」
先週のことを覚えていて、Ｎちゃんは演奏にバリエーションをつけ始めました。
やさしい静かな音、だんだん元気な音、うんと大きな音・・・
その都度、先生はそれに似合った伴奏をつけてイメージを膨らませていきます。
「もっと高い場所で、キラキラ弾いてみる？」
「うん」
キラキラの曲には、キラキラの伴奏で。
「じゃ、もとの場所で、元気に！」
「元気にね！」
いっしょうけんめい指を上げて、鍵盤をしっかり押しているＮちゃん、今日の弾き始めより、ずっと上手に弾けるようになってる。
先生の伴奏は、元気いっぱいのマーチ風に変わり、少しずつ少しずつ、テンポを上げていきます。
Ｎちゃん、ついてきて！
何回もくり返して　すごい速さになっちゃって、最後はジャジャジャ～ン♪とめちゃくちゃになって、おしまい！

おもしろかったね。
先週より上手になった気がするね。
またやろう！

HP HIBARIピアノ教室 

Youtube HIBARI PIANO CLASS

節分！

今日は節分。
明日は立春で、暦の上では春になる日だよ(^O^)／

みて！下北沢道了尊・大天狗さまの羽うちわだ～
さっき町内会の人が持ってきてくれたんだ
ヒバリの住んでる下北沢には　大天狗様がお祀りされていて、毎年「天狗祭り」が開かれるんだよ！

これは、この間の天狗祭りで、「ちびっこ天狗道中」に参加していたＭ４ちゃん（小１）がくれた「福豆」。
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「節分」に関しては、もうひとつおもしろいネタがあるのでこちらもどうぞ。
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HP「思いこみMUSIC」より「節分」