何曲ひけるかな？

二人でレッスンするようになり、乗りに乗っているＭちゃん＆Ｋちゃん。
せっかくの勢いを利用しない手はありません。
この勢いに便乗して、ここで一気に譜読みをマスターしてもらおうと企てた私は、オリジナル練習曲を作って渡すことにしました。１ページに、大きな音符で、四小節の曲が２曲はいります。たった四小節だから、曲数がいっぱいできるところがミソ。１枚ずつに　かわいいイラストも付けて。
「弾けるかな？」と渡すと、二人とも「か～んたんだもん、もっとちょうだい、もっともっと！」と、弾くわ弾くわ。
曲はいっぱい作ってあるので、どんどん渡し、一回のレッスンで、二人それぞれ２０曲以上弾いてマルをもらい、シールを貼ってもらって大得意。
いつか中だるみが来るだろうけど、その時には譜読みが身に付いている、という作戦です。
さあ、どこまで実力つくかな？

おともだちといっしょに

ＭちゃんとＫちゃん（ともに年長）が　レッスン時間の一部を共有するようになって、驚くほどの効果が現れています。二人とも、幼稚園児とは思えないほどの集中力で、さぞシンドいであろう譜読みや、両手弾きを、次々とがんばってこなしていきます。それより何より、ピアノを弾いている二人の、楽しそうなことといったら！
「おともだち効果」のすばらしさを、改めて実感している次第です。

今年の調律

私の誕生日は６月です。
毎年、誕生日の頃に　ピアノを調律してもらうことにしています。
そうすれば忘れないし、また一年、新たな気持ちでスタートできると思うので・・・
今年は　今日、調律してもらいました。
また一年、大事に弾きま～す。