ボサ・ノヴァ「マシュ・ケ・ナダ」

Ｍちゃん（中２）：
先週、「ブルクミュラー」をめでたく卒業し、昨年以来の希望であった「ボサノヴァ曲集」をやることになりました。
今日はボサノヴァの初日。
新しい本の中から、比較的弾きやすそうな「マシュ・ケ・ナダ」をやることにしました。
「この曲、知ってるよね？　聞いたことない？」と、冒頭のメロディーを弾いてあげたときには
「ううん、知らない…」と言っていましたが、サビの部分に入ると、
「あ～、なんか聞いたことあるかも！」と目が輝きました。
先生が弾き進むにつれ、
「知ってる！聞いたことある！」とＭちゃん。
「かっけ～♪」と、先にレッスンを終わったＭ３ちゃん。
「かっけ～よねえ？」と先生。
ボサノヴァのリズムは独特で、バッキングが　拍となっかなか同時にならず、前ノリ、前ノリ、前ノリ・・・で続いていくので、すっごく気持ち良いストレス（？）と緊張感が持続します。
そして、ボサノヴァ特有のテンションにあふれたコード遣いとブルージーなサウンド。
もう、たまりませんわ！
ただ、弾くのは難しいです。
リズムにうまく乗っかれないと、にっちもさっちもいきません。
まずは、Ｍちゃんが左手のリズムパートを弾き、先生が右手のメロディーパートを合わせて、全体のノリを体感していきます。
次に右手のメロディーを少しずつ練習してみます。
真剣に弾くＭちゃんの横で、先生が歌う。
♪オ～～～、アリア～ラィオ～
　オバ、オバ、オバ～
Ｍ３ちゃんが　どこからかボンゴを見つけ出してきて叩く。
♪ポコポコポッコン、ポンポコポン
外野うるさすぎ。

それでもようやく、メロディーも確認し、いよいよ、両手奏です。
Ｍちゃんはリズムセンスがあるので、少しずつパターンの練習をしながら、確実にタイミングをつかんでいます。
Ａメロのところをかっこよく弾けるようにやってきてね、ということになりました。
弾けたらかっこいいぞ～
がんばれ～♪

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舟歌－ゴンドラの恋人たち

Ｍ３ちゃん(中２)：
ブルクミュラー「舟歌」２週目です。
先週は「お正月で全然練習できなかった」と　初見同然でしたが、今日はそこそこやってきたようで、ときどき危なっかしくなりながらも、一応 最後まで弾き通すことができました。

この「２２番・舟歌」ですが、ブルクミュラー２５練習曲集の中では「子どもの弾きにくい曲ベストスリー」ぐらいににランクインするんじゃないでしょうか。

♭が４つ付いた「Ａ♭（変イ長調）」のキー。
わかりにくい　８分の６拍子の「バルカローレ」のリズム。
眠くなりそうに間延びし、かったるく続くメロディー。

こういった、全体にあいまいな感じの曲は、子どもたちには大体不人気です。
ヒバリも、これを習った小学校低学年のときは、何だかわけわかんなくてつまんない曲だと思っていました。
けれど、大人になった今　改めて弾いてみると、♭たっぷりのキーはまったりと夢を誘い、淡々と刻まれるバルカローレのリズムはゆらゆらと心地よく、刻々と変化する和音は甘く切なく、抑えたメロディーは恋のささやきのよう。
なんとロマンティックな、恋人たちの舟遊び。
子どものときと、これほどまでに印象が大逆転した曲は　あまりありません。

そして、中学２年生のＭ３ちゃんは、そのロマンティックなイメージを感じ取っているように思えるのです。
ところどころ音を間違えたり、たどたどしくなっちゃったりしながらも、曲のイメージはちゃんと受け取っているんだなということが、演奏から伝わってくる。
・・・で、今日で「舟歌」は合格！ということに。
この間「舟歌」が済んだら、発表会の曲を考えよう、という約束をしていたので、次回は、発表会の曲を決めます！