佐賀県立盲学校の公開授業があり、見学に行ってきました。場所はここ。
写真の 左上は、学校の建物。南北に校舎があります。
右上は、弱視用の拡大レンズ。
右下は、立体コピー。文字や線が立体的に盛り上がる。
左下は、オセロ。線も立体的で、白黒の駒も触ると違いがわかる。
今日は授業の様子を見学したり、校内の施設を案内してもらったりしました。
佐賀県立盲学校のホームページを見ると、もっと詳しく分かります。
現在、44名の生徒が学んでいるそうです。
全国的に 盲学校の生徒数は年々少しずつ減っているらしい。
存在や内容を知らない人が多いのか。
本人や家族が、行くことをためらっているのか。
わかりませんが、行った方がいい人はもっと多いかも、と思いました。
生徒さんは元気そうで、楽しそうに生活していました。
眼科の仕事をしている人間としては、知っておくべき場所であるし、
深く関わらないといけない場所です。
新しく知ったのは、教育相談というシステムがあること。
乳幼児の頃から、見えにくい場合にはどのような生活をしたらよいのか、
家族は本人にどんな機会を与えてあげればいいのか、などが聞けます。
私も心当たりのある患者さんがいるし、ぜひ紹介しようと思いました。
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写真の 左上は、学校の建物。南北に校舎があります。
右上は、弱視用の拡大レンズ。
右下は、立体コピー。文字や線が立体的に盛り上がる。
左下は、オセロ。線も立体的で、白黒の駒も触ると違いがわかる。
今日は授業の様子を見学したり、校内の施設を案内してもらったりしました。
佐賀県立盲学校のホームページを見ると、もっと詳しく分かります。
現在、44名の生徒が学んでいるそうです。
全国的に 盲学校の生徒数は年々少しずつ減っているらしい。
存在や内容を知らない人が多いのか。
本人や家族が、行くことをためらっているのか。
わかりませんが、行った方がいい人はもっと多いかも、と思いました。
生徒さんは元気そうで、楽しそうに生活していました。
眼科の仕事をしている人間としては、知っておくべき場所であるし、
深く関わらないといけない場所です。
新しく知ったのは、教育相談というシステムがあること。
乳幼児の頃から、見えにくい場合にはどのような生活をしたらよいのか、
家族は本人にどんな機会を与えてあげればいいのか、などが聞けます。
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