体験を味わうⅡ…体験格差が生む年収格差

前回、ここで幼少期の体験の大切さをお伝えしました。しかし、ことはもっと深刻なようです。なぜなら、先頃、国立青少年教育振興機構の研究会が「子どもの体験活動の実態に関する調査研究」を行い、報告していました。その内容を図式的に示せば、「家庭の経済格差」→「子どもの体験格差」→「子どもの学力格差」であるというものでした。 経済格差が学力格差を生むことは、多くの教育社会学者の方の研究で明らかになっており、 . . . 本文を読む