2008-03-28

中学に入る子供　この地区は自転車通学ＯＫなので
自転車を用意した
今日　友達と一緒に下見するとの事だけど
道がよく解らないとの事で　自分も伴走して中学まで行って来ました

途中の駅から高校までの道は　昔高校生から　かつあげされたという
中学生の話を聞いたので　急遽変更
飯田線の東側の道を行き　隣の駅まで移動　それから
役場まで一気に上がるコースを取りました
って　超ローカルな話なのでほとんどの人には解らないですね

気をつけろ！は誰でも言える　そんな言葉は耳に入らないでしょうね
言うなら　何に注意してどう対処すべきかを話すべき
かつあげする高校生なんて　ほとんど居ないでしょうが
喧嘩して勝てる自信が無いなら　近寄るな　かかわるなと言いました

選択の自由はあるけれど　とりあえずこの道を行け　と言うのが
責任ある親の行動です
友達が出来れば　もっと良い道を教えてもらえるだろう
でも解らねば　迷ったなら　この道を行け
抽象的な事は誰でも言えるけど　ある意味無責任でも有ります
事が起きた場合　だから言ったじゃねえかって　大体の親は言うけど
根底にあるのは　親の責任回避ですね

どこまで責任を取り　どこから自由かは難しい問題です
俺は問われれば　自分の考えを言います
でも選ぶのは自由です　今はそんなところでしょうか？

将来の仕事の話もします　押し付けはしないけど
このような仕事はどうかと　
親は街灯にならねばいけません

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ＤＣＤＣの入力側ＧＮＤと出力側ＧＮＤが違う場合
ＤＣＤＣの実装面側を埋めるベタはどちら側のＧＮＤに接続しようか？と
悩んだ事がある
正解は知りませんが　入力側のＧＮＤで埋めています
腹に出る輻射電位を入力側に戻しておこうという考えですね
誰でもＤＣＤＣの実装面はＧＮＤべたにすると思うけど
むかーーーし　ＤＣＤＣの裏面にＣＰＵを配置するという
猛者を見ました
何考えとるんだろうかと思ったんだけど　案の定まともに動きませんでした
１００％受注産業ですが　１００％指示通りやる必要はない訳で
逆に提案しなければいけません
怖い？高校生が居るのなら　近寄らないのが一番ですよって

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基板修正
回路図を見ると　ある部分がごっそり変わっている
ネットは無し　手修正　回路部品番号　なんでもかんでも何時でもＩＣ１から
始めてくれるので　直さねばならん
そこで　変わった部分の部品番号を５０から始める事にして
ネット修正　既存の無くなる部分については　とりあえず手を付けず
残しておく
ＣＡＤを開き　ごっそり無くなる部分の回路を部品のみ枠外へ移動
５０番代からの部品を適当に配置
そこでネットロード　その後　無くなるべき部品郡を削除
その時点でＣＡＤ内のネットリストにて　削除部品番号は消えました
それを逆ネットセーブ　これで本来のネットリストの出来上がりです