ウェクスラー成人知能検査 事例 - WAIS-Ⅲ検査結果 -

成人用WAIS-Ⅲと児童用WISC-Ⅲでは、解釈の仕方が異なります。
用途としても、成人の場合は、

・自分自身の長所と短所の確認
・認知特性の把握
・社会における致命的短所の補完方法の考察

などが挙げられると思います。

ここでは、WAIS-Ⅲの一事例を検証します。

WAIS-Ⅲ　検査結果（フィクションです）

１）アセスメントレベルⅠ
ＦＩＱ＝１３１（９０％信頼区間　１２５～１３４）　パーセンタイル：９８
ＶＩＱ＝１４６（９０％信頼区間　１４２～１４８）　パーセンタイル：９９
ＰＩＱ＝１０８（９０％信頼区間　１０２～１１３）　パーセンタイル：７０
ＶＩＱとＰＩＱの差３８は５％水準で統計的に有意な差があり（頻度１．６％）。

２）アセスメントレベルⅡ
言語理解 ＶＣ＝１３２（９０％信頼区間　１２５～１３４）　パーセンタイル：９８
知覚統合 ＰＯ＝１２１（９０％信頼区間　１１２～１２６）　パーセンタイル：９２
作動記憶 ＦＤ＝１２６（９０％信頼区間　１１９～１３０）　パーセンタイル：９４
処理速度ＰＳ＝１００（９０％信頼区間　９３～１０７）　パーセンタイル：５０


ＶＣ（１３２）　≒　ＦＤ（１２６）　≒　ＰＯ（１２１）　＞　ＰＳ（１００）

言語理解ＶＣ - 知覚統合ＰＯ（有意水準１５％）　差：１１（頻度２５．６％）
言語理解ＶＣ - 処理速度ＰＳ（有意水準５％）　差：３２（頻度２．４％）
作動記憶ＦＤ - 処理速度ＰＳ（有意水準５％）　差：２６（頻度４．８％）
知覚統合ＰＯ - 処理速度ＰＳ（有意水準５％）　差：２１（頻度１７．３％）

言語理解：<単語><類似><理解>
知覚統合：<絵画完成><積木模様><行列推理>
作動記憶：<算数><数唱><語音整列>
処理速度：<符号><記号探し>


３）アセスメントレベルⅢ
下位検査項目
・<算数><単語><理解><積木模様>で「Ｓ」
・<行列推理><記号探し>で「＋」
・<数唱><符号>で「Ｗ」
・<知識><絵画完成><絵画配列>で「 - 」

１．言語性下位検査に関して
<算数><単語><理解>が有意に高い。
<数唱>が有意に低い。
<単語>に対して<知識>が有意に低い（評価点差：４【２以上】）
<数唱>における順唱と逆唱の差：５（順唱：８、逆唱：３）

２．動作性下位検査に関して
<積木模様>が有意に高い。
<符号>が有意に低い。
<符号>における対再生：素点４（累積２％）、自動再生：素点７（累積２５％）

３．プロフィール分析による強みと弱み、影響因
明確な判定項目なし。


一見ディスクレパンシーが非常に大きいこと、
各下位検査間・群指数の差が顕著であることを除けば、
全体的に評価点は高いことから、問題がなさそうに見えますが、
根拠を抽出し、深く探っていくとある種の傾向・推論に行き着くと思います。
幾ら評価点が高くても、能力・認知特性のアンバランスは、社会生活を営むにおいて、非常に困難を伴うものと推察されます。
気が向いたら、いつの日か考察を書いてみます。