W大 社会科教育法１B・１C 授業報告（2014.4.25）

こんにちは。

4月25日のW大の授業報告です。

この日は、「きく・はなす」がテーマでした。


１　3人1組のグループになります。

２　「きく」

　　：一人の人の話を聴いて、コメントする（2分間聴いて、30秒で肯定的にコメントする）
　　
　　（活動の意味）生徒の話をよく聴くことは大切であり、それにコメントをすることもよくある授業風景だから。

３「はなす」
　　：2人で一人にインタビューする（3分間インタビューして、その後みんなの前で紹介する）

　　（活動の意味）生徒の話を聞き出すこともよくあることだから。同時に、話を続けるためのキーとなることばを使って欲しいから。
　　　　　　　　　（どうして？。そうなんだ・・・。なるほど・・・。などなど）

４　「わかりません」を乗り越える。

　　：生徒役に対して2人があるテーマ（例えば、「江戸幕府」）について教える（内容は難しくない程度）。生徒役は3分間に２～３回「わかりません」を発動する。2人は何とかして乗り越える。

　　（活動の意味）「わかりません」という生徒に何とかして答えてもらう訓練


　【学生たちの反応】
・マニアックな人がいて勉強になった。
・よく聴くことの大切さがわかった。→それでOK

以上です。

今日も来てくださってありがとうございました。