見事にからっぽ・・キムチ鍋

円周率を１０万桁まで暗記するなんてすげえよ！
今の小学生は円周率は３だよ！円周率はなんてったって３．１４であってほしい。じゃないと神秘性？すらなくなってしまいそうな世の中だ。


数学の世界は宇宙論まで突き詰めると、または真逆のミクロの世界まで突き詰めると、まるで哲学となってしまいそうなくらい神秘的でさえある。
家の息子が小学校に入って間もなく、先生から「計算がおそい」と言われたことがあって、「小学校の１年生が計算がおそいのは当たり前です。計算を正確にするほうがだいじなのではないでしょうか？」と反論したらそれ以後、先生は毎日生活ノートに「ハンカチ、ちり紙持っていません」と赤い字で書いてきた。。自分が持っていかないんだからと思い、わたしも用意してあげることはなかった。（ひどい母親）トイレにいったらズボンで手をふいていたのは、我が家の兄妹３人とも共通です。
息子も下の娘も小学校の４年生になってもまだ手を使って計算していたが、（脳の数字の世界が欠如してるかな？と思ったぐらいだが）中学にいって数学の成績は悪くなかった。それでも本当の数学は高校以後だろう。
それまでは算数の世界だろうと思う。わたしは数学が得意ではなかったけれど、本当に突き詰めたらすごくおもしろい学問だと思っている。


久しぶりにみんなそろって夕食だったので、きのうはキムチ鍋にしました。
山のように作りすぎたかなあ・・・と思ったんだけど、あっという間になくなった。
生存競争が激しいというか、食い意地がはってるっていうか、以前息子の彼女がよく遊びにきていたとき、最初来た頃は、その子は食べるのがおそかったんだけど、だんだん我が家の生存競争に感化されて、お鍋でパエリアをつくったときなんか、早く食べないと「食いっぱぐれる」と思ったのか、誰よりも早くおかわりしていてほほえましかった？
そうやってみんながおいしいと食べてくれることは、作った方としてはすごくうれしい。
おかげで自分はあまり食べられないけれど、それでも鍋物が残るとかわいそうなぐらい惨めな状態になるから、きれいに食べてもらうとうれしい。