教室風景（きょうしつふうけい2017/2/27）

風のつめたい27日でしたが
日本語の勉強を頑張りました。
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かぜの　つめたい　27にち　でしたが
にほんごの　べんきょうを　がんばりました。


個別勉強後は、紙コップで、お雛様を作りました。
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こべつべんきょうごは、かみコップで、おひなさまを　つくりました。



その後、ひな祭りの由来を勉強しました。
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そのご、ひなまつりの　ゆらいを　べんきょうしました。

ひな祭りは、雛遊びと流しびなの２つが結びつき、発展して
現在のひな祭りになったそうです。
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ひなまつりは、ひなあそびと　ながしびなの　２つが　むすびつき、はってんして
げんざいの　ひなまつりに　なったそうです。



昔は、紙の人形に
嫌なこと(災い）を託して、川に流していたり
ひな人形には、こどもの紙守り神（お守り）のような意味もありました。
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むかしは、かみの　にんぎょうに
いやなこと（わざわい）を　たくして、かわに　ながしていたり
ひなにんぎょうには、こどもの　かみまもりがみ（おまもり）のような
いみも　ありました。


つまり　ひな祭りは、子供の成長を願う日なんですね。
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つまり　ひなまつりは、　こどもの　せいちょうを　ねがうひ　なんですね。