魔法のメガネ

Ｎちゃん（小１）：
先週、「はじめての一人レッスン」にデビューしたＮちゃん。
今日はどうかな？
と思ったのですが、今日はちょっと心細くなってしまった様子。
「ママにいてほしい」と言うので、今日はママにレッスン室でつきそってもらいました。
大人でも子どもでも同じですが、何か新しいことや高度なことをやったからといって、常に同じペースで向上を続けるわけではありません。
順調にどんどん進むこともあるし、気が乗らないことや調子が悪いこともあります。
無理せず、本人の気持ちを大切にして、「気が向いたときに」少しずつ試していったらいいと思っています。

ママにつきそってはもらいましたが、Ｎちゃんのピアノは先週と同じように上達していて、左手で伴奏をつけながら歌を弾いていくことや、右手・左手それぞれの音符を即座に読むことなどが、ずいぶん上手にできています。
また、「この曲ひいてみよう」などど　意欲も見られます。
Ｎちゃんが、リラックスしてレッスンできる雰囲気を、大事にしていきたいと思います。

今日のＮちゃんは、黒ぶちのおしゃれなメガネをかけてきたんですよ！
フレームに、キラキラしたストーンもちりばめてある！
最初は「おしゃれでかけてきたのかな」と思っていましたが、「学校の視力検査で、あんまりよくないっていわれた」と言うので、私はびっくりして、ママにききました。
「えっ、１年生なのに、もう？　それじゃ、このメガネ、ほんとにＮちゃんの　本物のメガネなんですか？！」
すると、目医者さんでちゃんと検査したら、問題なかったとのことで、安心しました。
けれどＮちゃんは、メガネにすごく憧れてたので、オモチャみたいな伊達メガネを買ってもらったのだそうです。
「メガネをかけると、音符がよーく見えるんですって！」
ママが言いました。
そうか。Ｎちゃん、すてきな魔法のメガネかけて、なんでもよく見えるパワーを発揮してね。

部分練習がんばった

Ｍ４ちゃん（小１）：
ドソミソ、ドソミソ、という「アリベルティ・バス」も　すっかり慣れて、「むすんでひらいて」を上手に弾きました。
全体を弾く中で　ほんの１箇所ぐらいミスタッチをしたり、というぐらいなら　もう充分弾けています。
うっかりミスをするのは　一番終わりの方の　ほんの２小節の内だけです。
そこで、ここだけを取り出して、部分練習することにしました。
まずは「この２小節だけを　３回続けて弾いて」と言いました。
たった２小節ですが、いっしょうけんめいに集中して弾くと、かなり緊張します。
とちゅうでつっかえたりしながらも、Ｍ４ちゃんは３回弾くうちに　大分慣れたようでした。
では、次なるステップです。
「じゃね、次は、『まちがえずに続けて３回』弾いて。１回じょうずに弾けても、２回目でまちがえたら、また１から数え直しだよ」
「えーっ、緊張する～」
Ｍ４ちゃんは、本当に緊張して、いっしょうけんめい弾きました。
１回だけ、途中でまちがえて「残念！また１回目から～」と言われてしまいましたが、そのあとがんばって、とうとう３回続けてミスなく弾き通すことができました。
「やったー。それじゃいよいよ、はじめからおわりまで通して仕上げ！」
こうして、Ｍ４ちゃんは　すっかりスラスラ弾けるようになった「むすんで」を合格になりました。
よかったー。　つぎは「とん　くるりん」です。

　Ｍ４ちゃんが描いた「おかあさんの絵」。駅前のスーパーに飾られてたんだって！