日本語音声学

４月から通い始めた「日本語教師養成講座」も３か月目に入りました。
ちょっと疲れ気味ですが、それなりに元気に学習を続けています。
（でもブログの更新は１週間に１回がやっとですね～。）

これまでに、「世界と日本」「日本語史」「言語学」「教授法」「文法」という５つの単位認定試験を何とかクリアーし、残りは「音声学」、「語彙」、「言語習得」の３つです。
無事に合格できれば、基礎理論コース（前半３か月）を修了し、７月からは実践実習コース（後半３か月）に進みます。


さて、突然ですが、前回の記事に出てきた『青春の影』という日本語を音声学的に分析してみましょう。

せ…無声・歯茎・摩擦音
い…非円唇・前舌・狭母音
し…無声・歯茎硬口蓋・摩擦音
ゅ…拗音
ん…撥音
の…有声・歯茎・鼻音
か…無声・軟口蓋・破裂音
げ…有声・軟口蓋・破裂音（または鼻音）

上のような母音・子音の分類作業が「音声学」の基礎になります。

たとえば、「せ」という音は、次のように説明することができます。

舌端を歯茎のところに持っていって口腔に狭めを作り（＝歯茎音）、呼気がそこを通るときに摩擦で息の流れに乱れが起きて出る音（＝摩擦音）。そのとき、声帯は振動させない（＝無声音）。

「音声学」の授業は昨日で終了し、いよいよ３日後の１３日に単位認定試験があります。
だから今日はテスト勉強をしました。(^^)v
（子音の調音点、調音法などをまとめてみました。↓）



２１日は「語彙」、３０日は「言語習得」のテストです。
「日本語教師養成講座」前半戦最後の３週間、梅雨のジメジメに負けず頑張ります！

☆関連記事 ⇒ 「日本語を教えよう！」