どっちも嫌な響きですね。。。
体罰に関しては、絶対断固反対ってほどではないんですが、やはりないに越したことはないです。
問題はバランスなんだと思うんですけど・・・
バスケ部の部長が自殺したときのような、何十回も叩いた。とかいうのは勿論論外ですが。。。
いじめもだいたい加害者は遊び気分の延長なんでしょうね。
本当にそう思ってたのか誰かからの入れ知恵なのかは知りませんが・・・
ただどんなつもりでやっているにしろ、相手と上下関係が出来た時点でそれは「いじめ」になると思います。
ドラえもんののび太とジャイアンの関係を見習っていただきたいものです。(苦笑)。。
というか、そもそも論として、教育のあり方に問題があると思うんですよね。
他人を蹴落として勝ち上がる(勝ち残る)、という発想がそもそも間違いだと思います。
ライバルは大切ですけど、そのライバル(仲間)と共に、全員で100点を目指せばいいじゃないですか。
その先に個性というのが出てきて、協力、助け合いというのが生まれるんじゃないか、と思うんですけどね。。。
体罰に関しては、絶対断固反対ってほどではないんですが、やはりないに越したことはないです。
問題はバランスなんだと思うんですけど・・・
バスケ部の部長が自殺したときのような、何十回も叩いた。とかいうのは勿論論外ですが。。。
いじめもだいたい加害者は遊び気分の延長なんでしょうね。
本当にそう思ってたのか誰かからの入れ知恵なのかは知りませんが・・・
ただどんなつもりでやっているにしろ、相手と上下関係が出来た時点でそれは「いじめ」になると思います。
ドラえもんののび太とジャイアンの関係を見習っていただきたいものです。(苦笑)。。
というか、そもそも論として、教育のあり方に問題があると思うんですよね。
他人を蹴落として勝ち上がる(勝ち残る)、という発想がそもそも間違いだと思います。
ライバルは大切ですけど、そのライバル(仲間)と共に、全員で100点を目指せばいいじゃないですか。
その先に個性というのが出てきて、協力、助け合いというのが生まれるんじゃないか、と思うんですけどね。。。
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