9月8日（日）、「全国ジュニア英語スピーチコンテスト」ＬＬ日進駅前教室大会が東郷町民会館ホールで実施されました。おかげさまで、ＬＬ日進駅前教室大会としては２２回目です。（全国は４２回目）
今年は特に以下の３つのことを強く思いました。
１つ目。
スピーチコンテストの目的。
スピーチコンテストには、様々な目的があります。当然、英語力向上は大きな目的です。具体的には、以下の２つの力を伸ばす効果があります。
まず、英語を「使える」ようにするためです。英語が「わかる」ということと「使える」ということは、全く別の問題です。「使える」ようにするための多くの練習が必要です。モデルの英語を聞いて、何度も声を出して言ってみる（音読をする）ことが大切です。
次に、「リスニング力」向上のためです。ＣＤなどを聞きながら、正しい発音とリズムを心がけて音読の練習をしていると、リスニング力も向上します。カタカナ発音の平坦（へいたん）なリズムで練習しているよりも効果的です。
このような練習をしていれば、沢山の英語の単語や言い回しを覚えることが出来るので、話す力も伸ばすことが出来ます。読解力も身に付きます。当然、発音も良くなります。結果的に、書く力にも良い影響を及ぼします。
つまり、スピーチは学校のテスト、入試、そして英検にも非常に良い効果をもたらします。現に、スピーチコンテストに一生懸命に取り組んでいた生徒さん達は、そうした試験にもいわゆる“良い結果”を残しています。
２つ目。
スピーチは聴衆の前で発表するから上達する。
スピーチコンテストは、英語で自分の意見を「発信」することが出来るようにする訓練になります。
発信するためには、「言葉以外の部分」がとても大きな役割を果たします。
言葉以外の手段を使った“メッセージのやり取り”のことをNon-verbal communication(非言語コミュニケーション)といいます。具体的には、身振り、姿勢、表情、視線に加え、服装や髪型、声のトーンや声質などです。
アメリカの心理学者アルバート・メラビアンの実験によると、人が他人から受け取る情報（感情や態度など）の割合については以下のようになります。
言語情報：話の内容など＝７％
聴覚情報：声質（高低）・大きさ・テンポなど＝３８％
視覚情報：顔の表情など＝５５％
驚くべき事に、言葉そのものが占める割合があまりにも低いのです。もちろん、これはある条件の上で行われた実験結果であり、そのまま鵜呑みにしてはいけません。
しかし、私自身、「言葉は通じない！」ということを痛感しています。「えっ
そういう意味じゃないんだけどな
」ということがよくあります。伝えたつもりでも、正確に伝わっていないのです。
これをスピーチコンテストに当てはめてみると、発音などの英語が完璧でも、心に響かないのです。簡単に言えば、「表現力」が大切です。表現力は、人の前で「伝える」経験を通して磨くことが出来ると思います。
なぜならば、「伝える」ためには、自分だけが一方的に話をするのではなく、聞いて頂いている人の様子（反応）を見て発信する必用があるからです。
３つ目。
相手に伝えるために大切なこと。
「英語だけ出来ても何の役にも立たない」と思います。「英語を使って何をするのか？」そして「その人がどんな人なのか？」ということが大切だと思います。
ここで、かつて「全国ジュニア英語スピーチコンテスト」全国大会の講評で、審査員の先生が仰っていたお言葉をご紹介します。
「どんなに素晴らしい発音であっても、英語が完璧であっても、それを伝える人の感性、メッセージ、そこに何かがないと、やはり人には訴えないものだと思います。それから、一番小さな社会である家族の人と言葉を交わしてください。それが結局は、皆さんが大きくなって世界に向かっていく時に、言葉、メッセージを発せられるようになっていくのです。」
皆さん
スピーチコンテストなど、教室での学習は、入試や英検などの試験にも非常に有効です。しかし、テストだけのために英語を勉強するのは悲しいことです。将来、英語を使って活躍をしている自分の姿を想像して、楽しみながら英語を学習してゆきましょう
＜追伸その１＞
スピーチコンテスト教室大会出場者の感想は、教室ＨＰ以下の部分クリック
後日掲載予定→ http://llnisshin.com/
＜追伸その２＞
その他関連事項は以下をクリック
「2019スピーチコンテスト教室大会が終わりました」
https://blog.goo.ne.jp/stepworld-llnisshin/e/4241e110f8015b476f590bcbb7fe000c
「2019スピーチコンテスト教室大会の出場者決定」
https://blog.goo.ne.jp/stepworld-llnisshin/e/b5b0679fe8a302c5f69fe80ff5099856
「スピーチコンテストを行う目的」
https://blog.goo.ne.jp/stepworld-llnisshin/e/4f9e3eda2b5db8db3f4fdfab78e92786
「『伝える』ことの難しさ」
http://blog.goo.ne.jp/mizuno-katsuya/e/76c8715747e2fb124aa14f04a30fd9d6
