「読み聞かせ」の後、別の小学校の「漢字採点」に行きました。（読み聞かせは隔週、漢字採点は毎週金曜日です。）３年～６年の各２クラス 計８クラスの採点をします。 ３０問のうち、最低点は－１４迄（14以上間違えても－14）これも学年、クラスによって違いが有ります。６年生は－１４は余り居りません。テストの問題の出し方の要領も分かってるし、２クラスで競争しているので。。。。。
クラスに問題児がいたり、荒れてるクラスは点数も悪く結果として現れます。それに漢字テストに力を入れてる教師の影響も有ります。私達は－１４の子供達が頑張って満点を取れるのを、祈りながら気長に待つよりはないのです。＊ 花は キルタンサス（ピンクと黄色と橙色が有ります）なんとかして黄色が欲しいと探しています。
「漢字採点」に行っていた頃の事を。 最初は、ただ
採点すれば良いのかと行っていましたが、私の方が
何故か緊張したのを感じました。と、言うのも一人
一人の『ドラマ』を感じていました。何処までを良しとすてば良いのか先輩に尋ねたものです。採点をみて更に頑張ってくれるのか？諦めてしまうのか？初めから諦めているのか？ 生徒の姿は分からないのに何かを感じたものでした。
時間が取れず行けなくなりましたが、頑張って下さい