9月22日(金)、2年生の民間プールでの水泳指導が始まりました。
2年生の子どもたちは、昨年に引き続き2年目ということもあり、とても笑顔で水泳指導の始まりを安心して迎えられていました。
泳力別のグループごとに、水と遊ぶ感覚を得るために、水中でお尻をぺったんしたり、お腹をぺったんしたりして楽しんだり、ビート板を持って元気にバタ足をしたり、息継ぎなしのクロールの練習をしたりしました。
みんな、コーチの話をよく聞き、楽しんで指導を受けている姿がとてもよかったです。
9月22日(金)、2年生の民間プールでの水泳指導が始まりました。
2年生の子どもたちは、昨年に引き続き2年目ということもあり、とても笑顔で水泳指導の始まりを安心して迎えられていました。
泳力別のグループごとに、水と遊ぶ感覚を得るために、水中でお尻をぺったんしたり、お腹をぺったんしたりして楽しんだり、ビート板を持って元気にバタ足をしたり、息継ぎなしのクロールの練習をしたりしました。
みんな、コーチの話をよく聞き、楽しんで指導を受けている姿がとてもよかったです。
9月22日(金)朝学習の時間に、6年生が1~4年生の教室へ修学旅行の取り組みの一つとして、折り鶴式典係りが中心となって、下の学年に鶴の折り方を教えに行きました。
どの学年の子どもたちも、とても熱心に6年生の話を聞き、一生懸命鶴を折ってくれていました。6年生も、教室中を歩き回りながら、困っている子や手が止まっている子に丁寧に教えていました。
6年生の関わり方として素敵だったのは、みんな「折り方を教える」ことに徹していたことでした。困っている子には、6年生が代わりに折ってあげれば早く丁寧に折れるかもしれません。しかし、6年生たちはあくまで低学年の子が主体となり、低学年の子たちの手で折れるようにサポートしていました。その姿は最高学年らしく、今後も北小学校の伝統として引き継がれることでしょう。
折り方を教えに行った後は、自分たちの教室で不足分を折って補ったり、不揃いなものを折り直したりして、完成図に沿って、折り鶴を仕上げていく予定です。
そして、修学旅行当日、全校児童で折った折り鶴を6年生が学校を代表して、広島に届け、平和への祈りを捧げてきます。