5月30日（木）
理科で育てているチョウのために、子どもたちの中から「虫かごを自然の状態に近づけてあげたい」という声があがりました。
そして、その材料を集めるために仲間に呼びかけ、昼休みに作りあげました。
理科の勉強のため、チョウの住処のために「自分たちで考えて行動する」姿があり、とても素晴らしいと思いました。
生き物に対して愛着を持って育てることで、優しい心が育っているなと思いました。
1月29日（月）６限目、3年生にとって今日は、来年から始まるクラブの見学日でした。
３年生も朝からわくわくしていましたが、高学年も自分が所属するクラブを気に入ってもらいたいと、張り切っていました。
３年生は知り合いの高学年を見つけると手を振ったり、周りの友だちに嬉しそうに報告をしていました。
さあ、来年からどのクラブに入るか分かりませんが、子どもたちにとって、新たなことが始まり、学校に来る楽しみの一つや異学年とのつながりになってほしいです。
11月21日（火）３年生はゆず狩りと兵庫県立一庫公園に行ってきました。
ゆず狩りは現地の人の話を聞き、森の中を歩いていきました。横を見ると転がり落ちそうで、「先生、怖い～」と言う声や、思った以上に歩いたので、「こんなに歩いたの初めて」と言う声も多く聞こえてきましたが、班で固まって歩いていきました。ゆずの木を目にすると「ゆずのいい匂い」「すごい！」「楽しみ」とやる気満々の声が聞こえてきました。斜面が急でしたが、気をつけながらゆっくり降り、ゆずを取るハサミを班で回し、協力しながら楽しみました。
一庫公園では、４００段の長～い階段を上がった後、広いところでゆっくりお弁当を食べました。「先生見て～！」とお弁当を見せに来てくれる子もいました。すごくうれしかったみたいです。ありがとうございました。はやく食べ終わった子は、鬼ごっこをしたり靴飛ばしをしたりしました。クラス関係なく遊んでいる姿があり、仲の良い学年だと改めて感じました。
みんなが食べ終わってゆっくりした後、遊具のある場所に移動しました。大きくてきれいな遊具を目にすると子どもたちは興味津々でした。芝生だったので、裸足で遊ぶ子もいました。きちんと順番を守っている姿に、さすが３年生！と感動しました。今日はゆっくりしてください。
3年生が箕面警察署の見学をさせていただきました。
警察署や交番のお仕事についてたくさん教えてもらいました。パトカーの装備品を見せていただき、「これは何のために使うと思いますか？」という質問に、たくさん意見する子どもたちの姿がありました。
「なぜパトカーは白と黒なの？」「警察官はどんな訓練をしているの？」など、子どもたちからたくさんの質問がありましたが、その一つひとつに、親切・丁寧に詳しく答えてくださりました。
本当にありがたい見学となり、子どもたちからは「将来、警察官になりたい！」という声もありました。
今後の社会科学習につなげていきたいと思います！ありがとうございました！
10月13日（金曜日）3年生が中央図書館に見学に行きました。
秋晴れの中、きれいに紅葉した箕面の山々を見ながら、中央図書館に向かいました。
図書館につくと、図書館司書のかたが出迎えてくれました。館内を案内いただき、本を借りるときに利用するカウンターや、おしゃれな閲覧コーナーのほか、普段は入れない「書庫」や、移動図書館「みどり号」も見せていただきました。
中央図書館は、昭和41年（1966年）に開館し、平成27年（2015年）にリニューアルされました。図書館1階は、静かに読書が楽しめる「一般エリア」と、子どもたちがのびのびできる「にぎやかエリア」に分かれていて、子どもから大人までいろいろな世代の人が読書を楽しめる空間になっていました。また2階の閲覧室では、箕面市に関する資料を集めたコーナーもありました。司書のかたから、「図書館にはたくさんのいろんな本があります。ぜひ図書館を利用して、本をたくさん読んでくださいね。」とお話がありました。中央図書館の皆様、ありがとうございました！
10月3日（火）箕面消防本部の見学をしました。
実際に消防車の中身に積んでいるものや救急車の中、訓練の様子を見ることができました。
消防士さんが訓練服を早着替えをしましたが、「45秒」で着替えると、「はやーい。」と子どもたちがつぶやきました。
子どもたちの質問の一つに「なんで消防士になろうと思ったですか？」と聞くと、消防士さんが「人を助けたいからです。」と答えました。
日々市民のために、頑張ってくださっている消防士さんの仕事の様子を聞いたり、見れたりして貴重な学習になりました。
9月1日（金）、今日から3年生の民間プール水泳指導でした。
校長先生から、「自分の命を守れるように、昨年度より泳力を高め、力を抜いてゆっくり長い時間泳げるようになりましょう。」というお話がありました。
一年ぶりに、プールに入った子どもたち。とても、待ち望んでいたようで、どの子もうれしそうで、水の感触を楽しんでいました。また、お世話になる運転手さんやコーチたちにも、すすんで挨拶をしたり、指導に関する話を熱心に聞いたり、時間を守ったりすることを頑張っていました。
今年も、安全に楽しく水泳指導が最後まで行われるように、コーチと協力して進めていきます。
6月27日（火）、3年生が昆虫図鑑の使い方の学習をしました。
図鑑の中にある「目次」や「さくいん」のこと、図鑑の使い方を学びました。その後は、学んだことを生かし、さっそく図鑑を使って、昆虫カードでつかまえた昆虫を調べてみました。
これからも「あれっ？」「なんだろう？」と思ったことがあれば、主体的に図鑑を使って調べられるようになってほしいです。
6月12日（月）2、３時間目に昆虫館へ行って来ました。
天気は雨が降るか降らないかで、ドキドキしながら待ちました。
いざ昆虫館に入ると、子どもたちは興奮を抑えられませんでした！！
タブレットの写真機能でどんどん撮っていきます。
「先生、みてー！！」「虫怖いから先生一緒にいこう！」
個性豊かな子どもたちでした！！
虫が嫌いだと言っていた子どもも、たくさんの生き物の説明を見ることで生き物のことを知ろうとしていましたよ。
3年生の教室ではアゲハも育てていたので、2年生の時より、虫が好きになった子が増えた気がします。今後、昆虫に興味を持ち、自分から進んで色々学習をしていってほしいです。
そして、昆虫をはじめ、生き物とたくさん触れ合い、命の大切さも学んでいってほしいです。
６月５日（月） ３年生算数
３時間目、３年い組では算数の授業が行われていました。今は「大きい数の筆算」の学習中です。
問題を提示します「０～９のカードを１枚ずつ選んで、４けた+４けたの計算をつくりましょう。」ただし今日は、カードを裏向けた状態で選ばなくてはいけません。つまり何が出るかは選ぶことができません。さらに先生から「５０００ぴったりをめざそう」とさらに追加されました。
「あー、千の位に１来てくれへんかなぁ」「うわぁこのままでは万を超えちゃう！」と繰り上がりや、位ごとの計算を意識したつぶやきがあちこちから聞こえてきました。
クラスでは５０３５と、かなり５０００に近づいた答えになったペアがいました。先生が、「本当に５０３５か確かめてみて」というと、
子どもたちはすぐに確認していました。ペアで取り組める安心感と競い合うことで、計算に対する意欲が上がっていました。
「何のカードが欲しかったの？」と聞かれると「千の位に１と４」「その場合は繰り上がりがない時がいい！」「繰り上がる場合は１と３」と繰り上がりを見越した、位に注目した良い意見が出てきました。
つぎに先生から「好きなカードで作っていいけど、ちょうど５０００にできる」と問われます。繰り上がりに注目している子が「最初を１０にして…」
「次は１繰り上がってくるから９をつくってさ…」とみんなちょうど５０００をつくる為に話し合いながら４けた+４けたの筆算を作っていきました。
「あ、できた！」「やった」と言ってる子のそばで、十の位を６と４で悩んでいるペアに「繰り上がってくるからこれだと１１になっちゃうんだよ」「だからつくるのは９だよ」と子どもたちなりのヒントを出し合いながら、解決していく様子もみられました。
クラスではいくつもパターンが出て、繰り上がりに注意しながら計算する事が自然と身についていく時間と
なっていました。
２時間目の国語も、３時間目の算数も、話し合いやすい空気と、いろいろ意見を出し合う姿が見られた３年生の学習の時間でした。、
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