計算の補助の書き方 ２

２年生のたし算


　私はオのように書かせてきた。繰り上がりの１を次の位の＝の上に書かせた。

　読み方は，次のようになる。

56たす38は，６たす８は14，５たす３は８，８と１で９，答え94です。

　＝の上に書くと，十の位の計算が楽になる。
　２つの数の計算では，繰り上がりは絶対に１なので，最後に１を足すのは簡単である。

　大日本図書と学校図書の教科書では，このように下の方に書かせているそうである。

　一方，カのように十の位の上に書く方法がある。
　啓林館，教育出版，日本文教出版，東京書籍の教科書では，こうなっているという。

　十の位の計算は，１＋５＝６，６＋３＝９となる。
　目に見えない６と３を足すのが，困難な子がいる。

　最後に１だけ加えるオの方法の方が，子どもにとってミスが少ない。

　繰り上がりの際に，４を先に書いて，その後で１を書くように教える教師がいる。

　私はこの方法に反対である。
　「14」なのだから，１→４の順で書くべきである。

　４→１の順で書くと，４を書いている間に，１のことを忘れてしまう子がいる。
　ＡＤＨＤの子などはワーキングメモリーが１つなのである。

　また，後述するが，カのように書くと，３年生になってかけ算の筆算で繰り上がりが出てきた時に混乱が生じる。
　かけ算で繰り上がった数字なのか，たし算で繰り上がった数字なのかが分からなくなってしまうからである。
　＝の上に書けば，このようなミスは防ぎやすくなる。