計算の補助の書き方 ３

２年生のひき算



　私が書かせてきたのはキである。
　１年生でのウのような書き方からのつながりを考えると，キのようになる。

　読み方は，次のようになる。

63ひく27は，３ひく７はできない，十の位の６を５にして10もらう，10ひく７は３，３と３で６，５ひく２は３，答え36です。

　クの書き方は，似ているが少し違う。
　10－７＝３の「３」が見えないのである。
　見えない３ともとの３をたすのが困難な子がいる。

　ケのような方法で書かせる教師もいる。
　「13－７」を暗算でしなさいというのである。
　これは飛躍し過ぎている。

　実は私は自分が２年生のとき，このように「13－７」を暗算でするように指導された。
　それでひき算が分からなくなった経験がある。
　これが私の小学校生活における最初の挫折であった。
　自分の経験から確信しているのだが，このような方法では相当落ちこぼれが出てくるのではないだろうか。


３年生のひき算

３年生になって桁が増えると，次のようになる。



　コは次のように読む。

673ひく495は，３ひく５はできない，十の位の７を６にして10もらう，10ひく５は５，５と３で８，６ひく９はできない，百の位の６を５にして10もらう，10ひく９は１，１と６で７，５ひく４は１，答え178です。

　サは次のように読む。

504ひく126は，４ひく６はできない，十の位からもらえない，百の位の５を４にして10もらう，十の位の10を９にして10もらう，10ひく６は４，４と４で８，９ひく２は７，４ひく１は３，答え378です。

　サのような場合に，十の位の上にいきなり９を書かせる教師がいるが，私は反対である。
　なぜ９になるのか，説明できない子が多いからである。