前転ボールキャッチ ３

　②のように途中で確認するとよいことを伝えた。
　ちょうど上を向いているあたりでボールを確認できるのである。

　このテクニカルポイントを確認したあと，子どもたちの動きは変容した。
　キャッチには至らないまでも，体の一部がボールに触れるまでにはなった。
　上手な子は，回転して起き上がってからボールを取れるようになった。
　
　点数をつけます。
　ボールが体の一部に触れたら１点。
　寝てキャッチできたら３点。
　起き上がってキャッチできたら５点です。

　点数化することで目標が明確になった。
　Ｓ君とＮ君が安定した動きで５点のキャッチができるようになった。

　個人での得点を確認したあと，グループの３人の合計点を出し，集団ゲーム化していった。
　今回，最も高得点だったのは11点であった。1人が５点，２人が３点を取ったのである。

　どの子も楽しそうに取り組んでいた。
　子どもたちが熱中でき，しかも知的な授業ができるネタであることが実感できた。