ブルームの知識のタキソノミー

ブルームの知識のタキソノミー
　
記憶：定義が言える
　 例　風邪の定義が言える
理解：他の事と関連づけられる
　 例　風邪と伝染病の違いを言える
応用：具体例をあげられる
　 例　うがいをしなかったために風邪になった事例を挙がられる
分析：現実の分析ができる
　 例　風邪で学級閉鎖になった原因などを自分なりに分析できる
総合：新しい関係を作り出せる
　 例　風邪対策を学校の健康管理の一環として位置づけられる
評価：価値を評価できる　
例　風邪対策の有効性を査定することができる