ヒバリ教室は基本的に個人レッスンなんですが、先月から、Ｃちゃん(小２)とＭちゃん(小４)に先生が提案して、二人同じ時間に来るようになりました。
これまではＣちゃんが木曜日の４時から４時半までレッスン、続いて来たＭちゃんが４時半から５時までレッスン、というタイムテーブルでしたが、各自30分のレッスンはあっという間に終わり、すぐに交代して帰らなくてはなりません。
そこで、二人とも4時に来てもらって、５時に帰る…「１人30分」×２人、ではなく、２人一緒に１時間、というスタイルにしてみたのです。
二人は教室で会ってとても仲良しになってるし、１時間 教室にいられることは大歓迎のようでした。
「２人で１時間」のレッスンを始めて 約２ヶ月になりますが、メリットがいっぱいあって、何倍もの効果が出てきています。
交代にレッスンを受けながら、合間にはエレクトーンを使い 習ったことを練習して、すぐまた先生に見てもらうことができます。
また、相手が弾いている楽譜を覗き込んで一緒に歌ったり、メロディーや伴奏を一緒に弾いたり、打楽器を持ち出してきて 即興アンサンブルをやったりと、１つの曲が何倍にも膨らんで いろんな方向からアプローチすることもできていて、そういう時の２人は、本当に楽しそうです。
また、タイムを計って書き込む「譜読みワーク」も、これまでは１人でやっていたけど、今は２人でタイムを競いながら一緒にやれるので、２人揃って負けまいとがんばります。
「Ｍちゃんは４年生だけど、私は２年生だから、１段少なくしてよ」とＣちゃん。
ハンディをつけてよ、というわけです。
「そうか、そうしよう」と先生。
「えーっ、ずるいよー」と言いながらも、ハンディを乗り越えて奮闘するＭちゃん。
タイムは２人僅差でのゴールイン、大接戦でした。
年齢の違う２人が仲良く、時にはライバル心を燃やしたりハンディをつけてうまく競ったりと、「２人で１時間」のレッスンは すばらしい効果をたくさん上げられるスタイルだなーと思います。
同級生とはまた違う、尊敬や思いやりも生まれているようで、貴重な仲間なのではないでしょうか。
