興味・関心をチェックし活用＠自閉症教育・支援

『フレームワークシートの準備シート（１）【できる・興味・支援メモ】』で、「活用できる部分」「興味・関心」「支援が必要な部分」を普段から書き出しておくことの重要性を書きました。

今回は、その中で興味関心をチェックすることの重要性です。

自立課題シート及び自立課題アセスメントシート、氷山モデルシートで支援計画を立てる上で、興味・関心を活用することは重要です。※

注目の困難さをもっている自閉症の方の教育・支援で、強く注目している興味・関心を活用することは学ぶ時に有効です。

今回は、興味・関心をチェックするシートと、興味・関心の視点の例をPDFにしましたので、ご活用ください。

【興味・関心チェックシート】
（クリックするとＰＤＦが観れます）

※容認できない内容に関しては、形を変えたり、条件（場所・時間帯）をつけたりする視点も必要です。

【興味関心の例】
（クリックするとＰＤＦが観れます）

※自立課題シートの解説：７２～７３ページ
※自立課題アセスメントシートの解説：７８～７９、８８～８９ページ
※氷山シートの解説：１０４～１０５ページ

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