日本語の教え方

　一年前のこの日、妻が退院しました（リンク）。

　倒れる前にしていた仕事、習い事、ボランティアなどはすべてやめて、リハビリに専念するところから始め、一つずつできることを増やしていきました。

　１年たった今、お茶とテニスは、半分見学ですが、参加させてもらっています。保育園の給食補助の仕事も、この前、手伝わせてもらいました。

　この日は、地域の日本語教育ボランティアに行くというので、車で送りがてら、私も見学しました。

　日本語の勉強の前に、いちばんベテランの先生が、ボランティアの先生を対象に、「日本語の教え方」の講義をしていました。

　テキストは、日本語教科書の定番の『みんなの日本語』。その日は、「形容詞の教え方」でした。

　たかい、おいしいのような「い形容詞」と、しんせつだ、きれいだのような「な形容詞」の、現在、過去、ふつう、ていねいの形を説明します。

　私たちが学校の国語の時間に習った文法では、い形容詞はただの形容詞、な形容詞は形容動詞でしたが、日本語教育の世界では、い形容詞、な形容詞と呼ぶのですね。

い形容詞
現在　おいしいです。
過去　おいしかったです。
否定　おいしくないです。
過去・否定　おいしくなかったです。

な形容詞
現在　きれいです。
過去　きれいでした。
否定　きれいじゃありません。
過去・否定　きれいじゃありませんでした。

　「おいしいの否定は、おいしくありません、おいしくありませんでした、という形もありますが、最初は、おいしいくないです、おいしくなかったです、という形だけ教えます」という解説がありました。

　確かに、初学者には、複数の言い方を教えるより、ただ一つのいい方だけをおしえるほうがよい、というのも一理ありますね。

　でも、じゃあ「な形容詞」のほうも、

きれいじゃありません／きれいじゃありませんでした

ではなくて、

きれいじゃないです／きれいじゃなかったです

 のほうを教えるほうが、統一性があるように思いましたが、私は妻のつきそいで来ただけなので、質問は差し控えました。