初ストロー

“あかちゃん”が、はじめてストローでのんだ。
ママ　　「ストローで、のめるようになったね～。“しゃしん”とっとこう。」
ぼく　　「くんも～！」

ママ　　「え～、ちょっと、どいてくれる～？」
ぼく　　「くんも～！！」

ぼくは、さいごまで“あかちゃん”から、はなれなかった。
なんか…さいきん“あかちゃん”ネタのほうが、おおい？
でも、カリコミの“しゅやく（主役）”は…まだ、ゆずれないな。

学校で育てる物

おにいちゃんは“２ねんせい”で、ミニトマトをそだててる。
さいきん、ミニトマトができて…もってかえってくる。

ママ　　「すごいじゃ～ん。ほんとにミニトマトじゃん。」
おにい　「うん、たくさん、できてきた。ぜんぶ、たべていいよ。」
ママ　　「え、じぶんでつくったの、たべなよ。」
おにい　「え～、オレが～。」
ママ　　「なんで？」
おにい　「おれ、ミニトマト、すきじゃないんだよね…」
ママ　　「え～、じゃあ、たべてみよう。…うん、あまいよ。」
おにい　「ほんと？　じゃあ、ひとつ…うぎぇ、まずっ！」
ママ　　「…ミニトマトじゃなきゃ、いいのにね。」
おにい　「“２ねんせい”みんなでキュウリもやってるんだよ。」
ママ　　「まだ、ならないの？」
おにい　「もう、なってる。でも、“なまえじゅん（名前順）”だからな～」
ママ　　「キュウリ…もらえないな。」
うちは“ほ”だから、27ばん。
じぶんでそだてたら、ニガテな“やさい”もたべれる…というわけでも、ないらしい。
まだまだ、ミニトマトはとれる…“なつ”はこれから。

ビリビリ

“あかちゃん”は、さいきん“ティッシュペーパー”がすき。
いつも、“ティッシュばこ”をみつけてはビリビリしてる。

おねえ　「あ、だれか、とめて～！」
ママ　　「いいよ、とめなくて。たのしそうだから。」
おねえ　「え～、たべちゃう～！」
ママ　　「たべそうになったら、とめて。」
おねえ　「あ～、たべそう！」
ママ　　「じゃあ、よろしく。あ、“はこ”に、もどしといて。」
おねえ　「え？　このまま？」
ママ　　「うん、そのまま。」
おねえ　「ビリビリのまま？」
ママ　　「まだ、つかえるでしょ？」
さいきん、“はなプンプン（鼻水をとる）”のとき…ティッシュがちいさくて、こまる。

優先すべきルール

ママとみんなで、“かぶとむし”の“つち”をとりに“たまがわ”にいった。
おねえ　「うち、“じてんしゃ”でいく～」
ママ　　「じゃあ、みんなも“じてんしゃ”だ。」
おねえちゃんは、やっと“ほじょりん（補助輪）なし”にのれるようになった。
しかも“かたて（片手）”をはなして、“あいさつ”もできる。
だから、どこにいくにも“じてんしゃ”がいいっていう。

“たまがわ”にいくとちゅう、１かいだけ“おうだんほどう”をわたる。
ママ　　「はい、“あおしんごう”だよ。わたってわたって～」
おにい　「りょ～かい。」
おねえ　「は～い。」
ママ　　「おいおいおいおいおいお～い！」
ママはビックリしてた。
ママ　　「“て”あげなくていいから！！」
おねえ　「え～」
ママ　　「フラフラして、あぶな～い！」
おねえ　「“おうだんほどう”は、“て”をあげるんだよ～」
ママ　　「いやいやいやいやいや…あなたの“かたてうんてん（片手運転）”のほうが、あぶない。」
おねえちゃんは、“おうだんほどう”のルールをよくしっている。
こんど、“じてんしゃ”のルールも“べんきょう”したほうがいい…
ほんとうに、フラフラ…いや、ヨロヨロしてた。

ペタリ。

ママは“しあわせはんこ。”で「美」のハンコをつくった。
ママは“ペタリ”するとこをさがしてた。
まず、おにいちゃんの“バプテスマ（教会の洗礼）”にきたひとにあげる“おかし”に…ペタリ。

“キャベツたろう”も“うまいぼう（棒）”も、レベルアップした。
それから、ぼくの“かぞく”にも…ペタリ。

ぼくの“え”も、かなりレベルアップした。
たったひとつの“ペタリ”で、“カリコミかぞく”はレベルアップしていく。
ママは“カリコミかぞく”をレベルアップさせるために、“ペタリ”をさがしている。
そして、“ペタリ”するたびに…“しあわせ”そうにしている。
“ペタリ”で“しあわせ”にできるとは…やるな、“しあわせはんこ。”