ストループテストの方法

　カラーストループ効果というのは、色の情報を答えるときに文字の情報が干渉するためにおきます。
　文字の意味に邪魔されないで色の情報をスムースに答えることを要求されるのですが、うまくできるということは、集中力があるとか、抑制がきくとか、適応力があるとかいった能力があると推測されがちです。
　どのような能力がテストされるのか、きちんと実証されているわけではないのですが、いつの間にか能力テストのような扱われるようになっているのが不思議です。
　
　このテストで、つい文字を読んでしまったり、読みそうになってつかえたりするのは、テストの仕方にも原因があります。
　人間は言葉が使えるので、答えを言葉で要求するのですが、文字が示されていると、つい読んでしまうのです。
　たとえば、図のように赤い色と、赤という字を①、青い色と青という字を②、黄色い色と黄という字を③、緑の色と緑という字を④と決めておいて、答えを数字でしめしてもらうようにします。
　最初の例では文字の背景の色の番号を答えてもらうのですが、実際やってみてどうでしょうか。
　声で色を答えるより間違えにくいのではないでしょうか。
　この場合は、色を見て対応する番号を答えるので、文字を見て「あお」という風に声を出してしまわずにすむので間違えにくいのです。
　
　背景色でなく文字が色で示されている場合でも、番号で答えるというのであれば間違えにくくなります（一番下の例）。
　結局文字の色を答えるように言われても、文字に注目した場合つい文字を読んでしまうというのは、それだけ文字を読むことが自動化されているということで、学習訓練の結果です。
　文字を読む習慣のない人とか、読めない人（幼児や外国人）ならそうした事が起きにくいのですから、単純に能力の問題にできないことはハッキリわかると思います。