作曲

先日ご紹介した生徒さんとは別の生徒さんの曲です。

小学１年生です。


音符の書き方を見ると几帳面さがわかります。
だから良いという意味ではありませんが、書き方から分かることもあります。

（棒の向きは教えていないので、逆になっているところがあります。生徒さんのせいではありませんので・・）

こちらの生徒さんは珍しく長調です。
G-durでシンプルに和声付けしようかとも思いましたが、へそ曲がりな私はB-durに終止させました。


作ってみて、多くの生徒さんが短調の曲を作るので、長調の和声は新鮮でした。