戦前・戦中・戦後教育の場は変化してきた。
誰もが教育を受けれる義務を法が定める。。
しかし、その中身まで検閲のように推し量ろうとするやり方に、
本当の教育を見いだすことなど出来るのだろうか？？
そもそも 義務で習う教育とは何ものなのか？
1+1=2・3-2=1・・・
I have a pen.
確かに世の通ずる統一の学習は必要だと思う。
だが 教育を受けた者が作り出す世界は あまりにも
お粗末で、心無い、責任を取れないものとなって、
覆いかぶさってきている。
「有り難う」「ごめんなさい」「戴きます」「ご馳走様」
きれい！！すご～～い！！と
感謝と感動する種を植えることをせず、
いかに金を手に入れるか、自己欲を満たすだけの人間を、
自分に関係ないことは例え命が関わっても
知らん顔をする人間を作り出していることに
気づいているのだろうか・・・
こんなに世の中で今の教育の在り方見直す必要があると
訴えていても
法を定める者が何も感じていないとしたら、
このまま野放しにしていたら、
間違いなく日本は 崩壊の道を辿ることになる。
今こそ 一人一人が感じ 行動する時だとおもう。
人ごとではなく
大事な命が 放置した命に奪われることになると
肝に銘じなければならない。。。
関わる人たちが 声を掛け合う・・・
それだけでも 空気は変わっていくのだと信じている。
真の人間学。 お互いがお陰様とおもえる学びを
身近かなところから始めて欲しい。。
