3年B組

B組かどうかは、聞いてないけど、


とある小学校の、
小学3年生の社会の授業の　スポット　での先生に
ご指名いただきました(^G^)！



前に日記した、NEWな試みの1つです♪

計4回の予定。



3年生の社会の教科書の中に、
農業が大きくとりあげられていて、
（↑従来の農法や有機農業とかという区別を書いた本ではない）

「農業」の授業自体に力を注ぐ先生も少ないかもしれないけど、

オファーしてくれた先生は、そこに力を入れてるわけですね～

そして、
いろんな農業者がいる中で、
たくさんの農業スタイルがある。生き方がある。というのを、
生徒たちに、知ってもらいたい。
一方の農家だけでなくて、もう一方の農家も、
そして、その出荷先にも出向いて、
野菜たちの成長、収穫と出荷とそれにまつわる人たちを、
勉強していくわけですね～。その中で、
あたえられた即答の答えではなくて、
たくさんの「なんでだろ～？」を生み出すのが、
先生の大事にしているところで、
「たくさんのなんでだろ～？」の中から、生徒自身で、
選んでいったり答えをだしてもらえる様に
なっていってほしいんです。そうなんです！　ビシッ！と。


なにはともあれ、去年の6年C組さんに引き続きまして、
http://blog.goo.ne.jp/generalistgen/d/20130625
今回の話にいたりました～(^GG^)

先生からは、
元ちゃんの1日みたいな表があればうれしい。

ということだったので、


せっかくやから、小学3年生の一生ものになるような
プリントをつくれたら！をたくらんで、

あけちゃんに相談して、
ただ今、したがき中。あけちゃんありがと～


しかし、
こくさんりーしゃー体育にあれこれと、
学校の先生はすんげーーーーーーーーーねぇ！
2学期の社会の一項目だけでこれやもんな～。
ベストつくさねば！