地味だが実りは多い

里恵の授業は「形」・・・できれば期末対策の国語をしたくはない。しかし、どうしても内申を上げないといけない生徒がいるのも事実だ。

中２との英作文勝負から入ったためにタイムラグがひどい。スピードがかなり違うのだ。ゆえに里恵とも相談、今日は「形」のプリントを解かせて一斉解説ではなく、一人ひとりに解説することになる。

俺は中２・・・『リピート』の最後のＢ問題を４ページぶんさせてみる。今年の２年の間違い方を見て、プリントを打ちこむことになる。

かなり良くなってきた。

これは英作文・・・

 

中３と中２が今日１日をどう思ったか興味深い。久しぶりにふつうの塾をやってみた。地味な１日だったが一人ひとりの力量を測れた。これは授業をやってちゃ分からない。

 

英作文で押す

午後からは静かな教室・・・

今日の稼働は星河（29期生・三重大学工学部３年）の授業から。

夕方にやって来た心路に室町時代のプリント４枚、その解説を始める。前期後期ゆえに一番試験が早い・・・あと２週間。

そして中２がやって来る・・・今日も英作文から始める。

ただ、中３の実力試験を採点しているなかで過去進行形・過去形・現在進行形・現在形があやふやな生徒が３人ほどいる。中２と合同にする。

中３はこれが終わったら里恵の国語だ。

 

ほだされて乗せられるのが職業病やな

馨五(２８期生・三重大学教育学部４年)の古典。

さすがに４年目で円熟味を増した・・・が、小学校で古典の授業はないけどな。

稜大に雅樹が物理を教えてる。

 

俺が指示したように浩喜（津西２年）が２日に１度のペースで英単語を覚えている。10人以上が続いた昨夜最後の諮問試験だった。まあ、高校進学後の何度目かの本気かもしれないが（笑）・・・その健気さに負けて俺はついつい浩喜が間違えた単語と、昨日の授業の新規の単語、さらに未履修の接続詞を結び付けて新しく１枚を打ち込む。

高２のトレイに入れておく。

 

今日は実家はない。10時から社会人に数学を教える。

エイベックス、２位になったんや

個人的によく撮れた写真。

英単語の綴り・・・宿題にすると絶対に家でしないタイプ（笑）やから、あえて今日は塾でさせてみた。

中１の授業・・・というか、今日は個別だったが、その後には中３

２階がちょっと密・・・

高１を、馨五(２８期生・三重大学教育学部２年)の古典で３階に上げて調整する。

 

ソニーミュージックの面接をいかにしのぐか・・・ウチのOGなんやけど、これを金曜日のウエブ会の一つのテーマに据えたい。いつしかソニーミュージックが業界１位なんや・・・ともあれ、件の女子大生、一次面接は終わって、来週あたりに二次面接。

音楽業界でCDが売れなくなって久しい。今のソニーミュージックの売り上げはライヴが中心。彼女の志望動機はライヴに対するこだわり。この状況のなか、ライヴをどのような形態で残していくか・・・そこが突破口かな。しかし、こんな時代でCDをいかに売るかというプレゼンも一つ、そして一番おもしろいのがCDとライヴ以外の第三の道・・・これを具体的に説明できれば内定の可能性大なんやけど、正直ここは難しいな。

ともあれ、迷える子羊がおるねん。