お彼岸3連休の初日。
羽生のスカイスポーツ公園に行く途中で見かけた、シラサギたち。
カメラを向けたら気づいて逃げちゃった・・・
取り残されてる
スカイスポーツ公園
3連休で、家族連れがたくさん来ていました。
羽生のスカイスポーツ公園に行く途中で見かけた、シラサギたち。
カメラを向けたら気づいて逃げちゃった・・・
取り残されてる
スカイスポーツ公園
3連休で、家族連れがたくさん来ていました。
チキンホイル焼き
（調味ソルト等で味付けした鶏むね肉、キャベツ）
ひとくちカレー
前の晩にホイル焼きの準備をしておけば、
朝、グリルで焼くだけ。
＋ひとくちカレー
（調味ソルト等で味付けした鶏むね肉、キャベツ）
ひとくちカレー
前の晩にホイル焼きの準備をしておけば、
朝、グリルで焼くだけ。
＋ひとくちカレー
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自閉傾向のあるの人の特徴として、
「自分ではない他者がどう考えているのか？」を理解することが苦手、
と聞いたことがあります。
息子を見ていてもそれは感じます。
それをテストする「サリーとアンの課題」（誤信念課題）というものがあります。
心の理論
部屋に、サリーの黄色いカゴと、アンの水色の箱が置いてあります。
サリーは、ボールを黄色いカゴに入れて、部屋を出ていきます。
アンが部屋に入ってきて、ボールを水色の箱に入れます。
戻って来たサリーは、ボールを出すのに黄色いカゴ、水色の箱、どちらを開けるでしょうか。
（キャラクターは勝手に作っています）
正解は「サリーは黄色いカゴを開ける」です。
おそらく、息子は「水色の箱」と答えると思います。
（自分がボールが入れ替わったことを知っているから、サリーも知っていると思ってしまう）。
が、それ以前に、質問の意図（サリーの気持ちを問われていること）を
理解することがまず、難しいと思いますけど。
応用編もあります。
＊ ＊ ＊
もうひとつ。
「邪魔ができる？ウソがつける？」
ともだちには、キャンディーをあげる。
どろぼーには、キャンディーをあげない。
息子は、邪魔はできるが、ウソはつけないと思う。
これも息子と接していて、すごく特徴的だと感じます。
ただ、自閉傾向の特徴と言っても、（いわゆる）健常者とのあいだにはグラデーションがあるはずで、
人によって、このような行動（人の気持ちをよんだりウソをついたり）に得手不得手があるのだと思う。
障害と呼ばれるものすべてに言えることなんだよね、ほんとうは。
法律や役所の手続きの必要性で、障害者／健常者の線が引いてあるけど、
実は線なんかなくてグラデーション・・・
どこかでそう意識できたらいいのかなあ・・・
参考にさせていただきました↓
ことばと発達の学習室＞ＡＵＴＩＳＭ ＞心の理論
「自分ではない他者がどう考えているのか？」を理解することが苦手、
と聞いたことがあります。
息子を見ていてもそれは感じます。
それをテストする「サリーとアンの課題」（誤信念課題）というものがあります。
心の理論
部屋に、サリーの黄色いカゴと、アンの水色の箱が置いてあります。
サリーは、ボールを黄色いカゴに入れて、部屋を出ていきます。
アンが部屋に入ってきて、ボールを水色の箱に入れます。
戻って来たサリーは、ボールを出すのに黄色いカゴ、水色の箱、どちらを開けるでしょうか。
（キャラクターは勝手に作っています）
正解は「サリーは黄色いカゴを開ける」です。
おそらく、息子は「水色の箱」と答えると思います。
（自分がボールが入れ替わったことを知っているから、サリーも知っていると思ってしまう）。
が、それ以前に、質問の意図（サリーの気持ちを問われていること）を
理解することがまず、難しいと思いますけど。
応用編もあります。
メアリーとジョンは公園にいた。 ジョンはアイスクリームが欲しくなったがお金がなかった。 アイスクーリム屋さんが「ずっと公園にいるから家からお金を持っておいで」 と言ってくれたので、ジョンは家に帰った。 しかし、アイスクリーム屋さんは気が変わって、メアリーに 「公園で待つのはやめて教会へ行く。」と言ってそこを立ち去った。 ジョンは、たまたまアイスクリーム屋さんに会って教会のところに移動することを教えてもらった。 一方、メアリーはジョンの家に行き、ジョンはもうアイスクリームを買いに出かけたと知った。 この時メアリーは、ジョンはどこへアイスクリームを買いに行ったと考えただろうか。 |
＊ ＊ ＊
もうひとつ。
「邪魔ができる？ウソがつける？」
ともだちには、キャンディーをあげる。
どろぼーには、キャンディーをあげない。
息子は、邪魔はできるが、ウソはつけないと思う。
これも息子と接していて、すごく特徴的だと感じます。
ただ、自閉傾向の特徴と言っても、（いわゆる）健常者とのあいだにはグラデーションがあるはずで、
人によって、このような行動（人の気持ちをよんだりウソをついたり）に得手不得手があるのだと思う。
障害と呼ばれるものすべてに言えることなんだよね、ほんとうは。
法律や役所の手続きの必要性で、障害者／健常者の線が引いてあるけど、
実は線なんかなくてグラデーション・・・
どこかでそう意識できたらいいのかなあ・・・
参考にさせていただきました↓
ことばと発達の学習室＞ＡＵＴＩＳＭ ＞心の理論
山ばあちゃん、剣岳に登る（3）頂上～剣山荘（泊）～別山頂上～室堂から続き
参考>>
高山植物ものがたり 大雪山・北アルプスの花、日本の高山植物
母の剣岳登山記は今回で終わりです。
読んでいただいてありがとうございました。
ガイドさん撮影の花の写真です。
もし花の名前が違っていたらごめんなさい。
コバイケイソウ畑
もし花の名前が違っていたらごめんなさい。
コバイケイソウ畑
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| コバイケイソウ | ヨツバシオガマ |
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| ミヤマキンバイ | アオノツガザクラ |
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| イワカガミ | ハクサンフウロ |
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| イワツメクサ | イワハゼ |
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| ウサギギク | エゾシオガマ |
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| クルマユリ | チシマギキョウ |
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| タテヤマリンドウ | ミヤマリンドウ |
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| チシマキンバイソウ | チングルマ |
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| トウヤクリンドウ | ハクサンイチゲ |
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| ハクサンシャクナゲ | ミヤマアキノキリンソウ |
参考>>
高山植物ものがたり 大雪山・北アルプスの花、日本の高山植物
母の剣岳登山記は今回で終わりです。
読んでいただいてありがとうございました。
