最近、ちょっと問題を感じたらたいしたことない子まで発達障害という名前をつけて、騒ぎすぎる……
と考えておられる方によく出会います。
昔は、そんな診断しなくてもちゃんと育った……
そうおっしゃる年配の方々もよくいます。
ここで注意が必要なのは、
かつての小学校では、今、発達障害と診断されるような子もそんな診断名はつけられずに普通に育っていたし、
そんな診断つけて騒ぐから問題のある子になるんだ……
という考えの盲点です。
現在、非常にたくさんの子が不登校となり、
たくさんの若者がひきこもりとなっています。
また、就職したくてもできない、就職しても続かない若者がたくさんいます。
もちろん、不登校やひきこもりの子がかならずしも
発達障害を持っているわけではありません。
けれども幼稚園や小学校で、周囲とうまくなじめなかったり、
攻撃的だったり、不器用すぎたり、言葉の理解にたくさんひっかかるようなところがあったり、授業中立ち歩いたり妨害したりする子……
というのは、親も先生も何らかの対策をとって
ていねいにその子に向きあっていかないと……
当然、子供同士の関係悪化や「先生に自分だけ叱られる」「勉強がわからない」といった理由で、
不登校になるリスクは高くなるのではないでしょうか？
子どもなんてそんなもの……
発達障害などという考えを追放してしまえば
昔と同じように子どもはきちんと育つ
と考えるのは、ある意味「無策」でもあって、今後、さらに子どもや若者の問題を増大させていくように感じます。
長くなりましたので、続きは次回に書きますね。
web拍手を送る
と考えておられる方によく出会います。
昔は、そんな診断しなくてもちゃんと育った……
そうおっしゃる年配の方々もよくいます。
ここで注意が必要なのは、
かつての小学校では、今、発達障害と診断されるような子もそんな診断名はつけられずに普通に育っていたし、
そんな診断つけて騒ぐから問題のある子になるんだ……
という考えの盲点です。
現在、非常にたくさんの子が不登校となり、
たくさんの若者がひきこもりとなっています。
また、就職したくてもできない、就職しても続かない若者がたくさんいます。
もちろん、不登校やひきこもりの子がかならずしも
発達障害を持っているわけではありません。
けれども幼稚園や小学校で、周囲とうまくなじめなかったり、
攻撃的だったり、不器用すぎたり、言葉の理解にたくさんひっかかるようなところがあったり、授業中立ち歩いたり妨害したりする子……
というのは、親も先生も何らかの対策をとって
ていねいにその子に向きあっていかないと……
当然、子供同士の関係悪化や「先生に自分だけ叱られる」「勉強がわからない」といった理由で、
不登校になるリスクは高くなるのではないでしょうか？
子どもなんてそんなもの……
発達障害などという考えを追放してしまえば
昔と同じように子どもはきちんと育つ
と考えるのは、ある意味「無策」でもあって、今後、さらに子どもや若者の問題を増大させていくように感じます。
長くなりましたので、続きは次回に書きますね。
web拍手を送る
モヤモヤしたものを感じたのは
まさに、先生がおっしゃっていた事でした。
先生は人が理解しやすい言葉を使われて
説明して下さるので・・
見習いたいです。
先生や他の保護者の方とこうった内容を
伝えないといけない時に、、
参考にさせて頂きたいと思いました。
就学前には大阪付下、市内も療育の場が
多くありますが、小学生の療育が
あまりに少なく・・
また学校の先生がたの理解が浅く
先々が不安に感じる事もあります。
この方は園長のお姉さんで看護師をされていた方です。
「今のお母さんたちは…発達障害なんて昔はなかった。
★ちゃん（息子）だって頭のいい子じゃないですか。
お母さん、神経質過ぎるって言われませんか？
☆ちゃん（娘）だってかわいい子なのに障害だなんて…お母さんがあまりにも手をかけ過ぎ、可愛がり過ぎただけなんじゃないですか？
何でも一人で出来るようにならないと。やったら出来る筈ですよ」って。
グレーゾーンながら臨床心理士や精神科医のお世話になって、やっと元気と笑顔を取り戻しつつある子どもたちです。
もっと社会全体に『発達障碍』について正しい理解が広まることを日々願っています。