こんばんは いつもお世話になってます。part 2 vol 15

「体育」では
安全と的確な指示が求められますね。

子どもたちをどのように
決められた空間の中で動かすか
というスキルが必要になってきます。

また、それぞれの技能を的確に看取り、
それぞれの機能にあった対応と準備ができるか
ということも大切ですね。

「こうだろう」とか「こうしたらいいだろう」など、
教師の考えやこだわりが度をすぎ、
逆に児童の学習活動を奪ってしまうこともあるのです。

「子どものことを考えて」というよりも
「子どもの気持ちになって考える」ことを大切にした
方がいい場合もありますこ

「子どものことを考えて」ということが
教師の独りよがりになることは、
よくあることです。

そのことが学べたのはとてもよい経験でしたね。

でも「子どもの気持ちになって考える」ことは
子どもの目線になるということで
子どもと同じレベルで物事を考えるということではないことは
理解してますよね(笑)。