水無月の小学校

　　　　　

　　　　　　　　　本日のメニュー　

　　　　絵本の読み聞かせ　『おきなわ島のこえ』　丸木　俊・丸木位里 / 小峰書店
　　　　おはなし　　　　　　　『じゅうばこびっき（重箱の蛙）』

いつになく　身じろぎもせず　絵本を食い入るように　じっと見つめる子どもたち。
１，２年生の子どもたちに　この話は少し難しいのではないか？？？　
いいえ　ちゃんと心の奥で感じてくれたようだ。
少しでも　子どもたちをみくびっていた自分が恥ずかしい。

ヌチドゥ　タカラ （いのちこそ　たから）　子どもたちに　このメッセージは届いただろうか・・・・・

♪ざわわ　ざわわ　ざわわ　広いさとうきび畑は　ざわわ　ざわわ　ざわわ　風がとおりぬけるだけ・・・・・
　・・・・・あの日鉄の雨にうたれ　父は死んでいった・・・・・ざわわ　ざわわ　ざわわ　この悲しみは消えない♪　　

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追・６/２６記　）

今日は朝から　生活科の支援で　マメタイフウに突入し　超刺激的なお子たちを相手にして　ヨレヨレになって帰館。
すぐさまメール確認したところ　昨日おはなしを届けに行った地元の小学校の司書からメールが届いていた。
そこには・・・・・・

『３年生の女の子の中に、読んでいただいた本に心をうたれて、戦争の本を読み始めた子もいました。
　私も今回、はじめて『おきなわ　島のこえ』を読んで聞いたので、いろいろと考えるきっかけになりました。
　ありがとうございました。
　子どもに本が響いたのがうれしく、おもわずメールをしてしまいました。』

子どもたちなりに　本の内容をしっかり受け止めてくれたのが嬉しいし
その変化を見逃さず　一緒に喜び　気づきの萌芽を支援する司書がいてくれるのが　嬉しい♪
このメールを読んだら　急に気持ちがシャキッとしてきた感じ　ルン♪

そうそう　例の問題児（教員）ときたら　おはなし会の最後に　「大きくなったときに　考えてください」って　しめたんだったわ。
なーんにも　わかっちゃいないのは年齢を重ねただけの教員の方。
若い司書と　子どもたちには　ちゃーんと伝わっていたっていうのにね。
あぁ・・・・情けない　子どもたちの方が　しっかり本質をとらえようとしているっていうのにね。