車いすで転んだ！？

今日は、幼稚園で車いすで遊んでいる時に転んだそうです。
ちょうど先生たちも、見ていなかったようなので
２人乗り自転車とぶつかったらしいです。

迎えに行ったとき聞いて
「えっ？」
すっごくびっくりしました。
車いすが倒れたことなくて、とても考えられなかったんです。
それ以上に心配で・・・。

近くにいた先生がすぐ気づいて起こしてくれたそうです。
その先生が説明しにかけつけてくれました。

先生：「しょうちんは、泣きも叫びもせず「どこも痛くない」と言っていました。」
母：「そうですかー。その時、足はどのようになってましたか？」
先生：「ベルトをしていたままだったので、車いすから落ちることなく、そのまま浮いている状態のようでした」
母：「足は、何かにはさまれたとか、そういうことはなかったでしょうか？」
先生：「なかったと思います。横からぶつかっているし、車いすが倒れたときには、足は浮いている（座ったまま）状態でしたので。」
母：「そうですか。分かりました」

という会話をしました。
起こってしまったものはしょうがない。

でも、本人が「痛くない」といっても、しょうちんの足は痛みを感じない。
だから、足の状態を細かく聞きました。
それによって、足のどの部分に注意して観察するかがわかります。
また、先生方も
「しょうちんのお母さんは　足が心配なんだ」
と思ってくれるでしょう。

今日は、大事に至らなかったことに感謝して、そのまま帰りました。
後日、しょうちんには足の感覚がないことを、もう一度伝えておこうっと。
（そのほうが、うまく伝えられるでしょうー）

帰りの車の中で、しょうちんは、
「はじめてだからびっくりしたよ」と何故か嬉しい興奮気味に話します。

母：「何していたの？」
し：「○くんと△くんの乗った自転車を追いかけて遊んでいたんだよ」
母：「そっかー、一緒に遊んでいたんだー。じゃ、ぶつかってもしょうがないねー」
し：「びっくりしたよー」
母：「でもさー、怪我したら、しばらく幼稚園お休みしないといけないから、気をつけてね」
し：「うん、分かった♪」
母：「○くんと△くんの自転車は転ばなかったの？」
し：「うん、僕のだけ」
母：「そうかー。○くんも△くんも怪我しなくてよかったねー」
し：「うん。おもしろかったんだー。」

と、こんな会話をしました。
やっぱり、男の子。どんどん動きや遊びが激しくなっていきます。
車いすが転んだぐらいで、「ギャーギャー」言っていたら
普通の幼稚園通えないよね。

初めての経験なので、びっくりしました。
でも、幸い怪我がないようで良かったです。

最近のしょうちんは、いろいろな説明を上手にしてくれます。
「助詞」を上手に使えるようになったなぁーと感心します。