音楽も自分も大好きになる 
ピアノレッスン
ピアノ教室Andnate(アンダンテ)/埼玉県熊谷市・寄居町
講師のまっみです。
“先生がいちばん楽しむ”発表会サポートセッション
発表会を成功させるサポートグッズ
「譜読み大作戦」
今日は、
「計画」と「毎日の記録」について。
まずは「計画」
これもソロと連弾、２曲あるバージョンですが、
ポイントは、「左手」が先に書かれていること。
右手から譜読みを始めてしまうと、
なかなか左手が追い付かくなってしまうもの
でも、音楽は左手のリードが大切なので、
左手をたくさん練習してほしくて
あえて、左手から書いてあります。
「毎日の記録」の書き方について。
チェックの仕方は自由。
先生のお考えや、生徒さんの性格などから、
選択肢はまだまだたくさんあると思います
生徒さん本人が分かりやすく、
励みになるのがいちばん
ここでチェックする５つの項目が、
この「譜読み大作戦」最重要ポイントです
音名を歌えている？
メトロノーム、またはミュージックデータと練習できている？
譜読みのときから、仕上げのバランスをイメージできている？
譜読みのときから、曲の雰囲気を感じられている？
大好きになって選曲した、その曲を楽しめている？
●歌う●
私は、「音名が歌える＝ピアノが弾ける」と考えています。
弾く前に歌う、
弾きながら歌う、
左手を弾きながら右手を歌う、
暗譜できるまで歌う。
と、
とにかく歌わせます！
音名を歌う練習を忘れてしまった生徒に
「音名を歌って弾いてみて」とうながすと、
見事に
※＠＊▽♪％＃＆※◆～～～
と、鼻歌ともデタラメとも言えない、
おかしな音名を歌いだします
譜読み大作戦を始めたころは、
「厳しすぎるかなぁ・・・
」と天使が顔を出して、
そんなデタラメな鼻歌もいいことにしてしまっていたのですが、
結局、
その鼻歌は、仕上げの段階まで鼻歌にしかならず、
そうなってくると、
鼻歌的な演奏にしかならず・・・
仕上げの段階まで来て、
もう一度、音名をちゃんと歌えるようにすることも
可能ではありますが、
生徒本人と、先生に、
かなりの根気が必要になります。
本番間近での、この根気は辛い・・・
それからは、
この譜読み大作戦の段階で、
音名！音名！と言い続けると決めました
そして、これは本番まで続く練習です。
これができていると、
左右それぞれの音もよく聞こえてきますし、
本番で緊張して、ちょっと音を忘れてしまっても、
何かしらの音をちゃんと覚えているので、
真っ白になって止まってしまうということが少なくなります
●メトロノームorミュージックデータ●
メトロノームで合わせるのが難しい生徒さんには、
ミュージックデータがお勧めです。
ミュージックデータのない曲も、
私は、キーボードでＭＩＤＩ録音してデータを作って渡しています
大人の方は、メトロノームに合わせるのが
苦手な方が多いので、
様子を見ながら、
無理させすぎず、かつ積極的に
、
メトロノームと仲良くなれることを願って、
練習を促しています。
ミュージックデータを使ってきた生徒たちには、
メトロノームにもすんなり入れます。
特に連弾曲やアンサンブル曲は、
この練習がちゃんとできていると、
初めての合わせからうまく行くので、とっても楽しいです
●バランス●
歌うだけの練習や、
片手練習のときから、
全体のバランスをイメージして練習できると、
両手になったとき、ラクチンですね
バランスを聞き分けることはできても、
弾き分けることは、なかなか難しいことですが、
譜読みの段階から意識づけをすることが
大切じゃないかなと思っています
●イメージ●
表の中で、ここが赤字なのは、
ここを忘れてしまうこと（生徒も私も！）が多かったから
音やリズムに必死で、
それが取れてからイメージに合った演奏を・・・では手遅れです
はじめて弾くときから、
その曲のイメージに合った音で弾かないと、
まったく別の練習をしていることになってしまうので、
本番のクオリティーを高めるには重要なことですね
●楽しむ●
ここも赤字。
「ピアノを弾く」のに、いちばん大切なことですよね
なんのために、ピアノを弾くのか。
なんのために、発表会に出るのか。
中には、
忍耐力をつけるため！なんていう
ストイックな人もいるかもしれませんが
根底は、みんな「楽しむため」なんじゃないかと思います
でも、譜読みを始めると、
音やリズムを読むことに必死で、
この曲のどんな場面が好きなのか？
なぜこの曲を選んだのか？
ということを忘れてしまいがち。
次の一音を待ち遠しく感じられるくらい楽しめたら、
こっちのもの
概要＆料金はコチラから。
「譜読みをする前に・・・」の使い方については、コチラから。
生徒さんと、先生の、音楽人生が輝きますように
ご注文は、下記のフォームからどうぞ。
パソコン・スマホ共用フォーム
携帯電話用フォーム
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講師のまっみです。
“先生がいちばん楽しむ”発表会サポートセッション 発表会を成功させるサポートグッズ
「譜読み大作戦」
今日は、
「計画」と「毎日の記録」について。
まずは「計画」
これもソロと連弾、２曲あるバージョンですが、
ポイントは、「左手」が先に書かれていること。
右手から譜読みを始めてしまうと、
なかなか左手が追い付かくなってしまうもの
でも、音楽は左手のリードが大切なので、
左手をたくさん練習してほしくて
あえて、左手から書いてあります。
「毎日の記録」の書き方について。
チェックの仕方は自由。
先生のお考えや、生徒さんの性格などから、
選択肢はまだまだたくさんあると思います
生徒さん本人が分かりやすく、
励みになるのがいちばん
ここでチェックする５つの項目が、
この「譜読み大作戦」最重要ポイントです
音名を歌えている？メトロノーム、またはミュージックデータと練習できている？譜読みのときから、仕上げのバランスをイメージできている？譜読みのときから、曲の雰囲気を感じられている？大好きになって選曲した、その曲を楽しめている？●歌う●
私は、「音名が歌える＝ピアノが弾ける」と考えています。
弾く前に歌う、
弾きながら歌う、
左手を弾きながら右手を歌う、
暗譜できるまで歌う。
と、
とにかく歌わせます！
音名を歌う練習を忘れてしまった生徒に
「音名を歌って弾いてみて」とうながすと、
見事に
※＠＊▽♪％＃＆※◆～～～
と、鼻歌ともデタラメとも言えない、
おかしな音名を歌いだします
譜読み大作戦を始めたころは、
「厳しすぎるかなぁ・・・
」と天使が顔を出して、そんなデタラメな鼻歌もいいことにしてしまっていたのですが、
結局、
その鼻歌は、仕上げの段階まで鼻歌にしかならず、
そうなってくると、
鼻歌的な演奏にしかならず・・・
仕上げの段階まで来て、
もう一度、音名をちゃんと歌えるようにすることも
可能ではありますが、
生徒本人と、先生に、
かなりの根気が必要になります。
本番間近での、この根気は辛い・・・
それからは、
この譜読み大作戦の段階で、
音名！音名！と言い続けると決めました
そして、これは本番まで続く練習です。
これができていると、
左右それぞれの音もよく聞こえてきますし、
本番で緊張して、ちょっと音を忘れてしまっても、
何かしらの音をちゃんと覚えているので、
真っ白になって止まってしまうということが少なくなります
●メトロノームorミュージックデータ●
メトロノームで合わせるのが難しい生徒さんには、
ミュージックデータがお勧めです。
ミュージックデータのない曲も、
私は、キーボードでＭＩＤＩ録音してデータを作って渡しています
大人の方は、メトロノームに合わせるのが
苦手な方が多いので、
様子を見ながら、
無理させすぎず、かつ積極的に
、メトロノームと仲良くなれることを願って、
練習を促しています。
ミュージックデータを使ってきた生徒たちには、
メトロノームにもすんなり入れます。
特に連弾曲やアンサンブル曲は、
この練習がちゃんとできていると、
初めての合わせからうまく行くので、とっても楽しいです
●バランス●
歌うだけの練習や、
片手練習のときから、
全体のバランスをイメージして練習できると、
両手になったとき、ラクチンですね
バランスを聞き分けることはできても、
弾き分けることは、なかなか難しいことですが、
譜読みの段階から意識づけをすることが
大切じゃないかなと思っています
●イメージ●
表の中で、ここが赤字なのは、
ここを忘れてしまうこと（生徒も私も！）が多かったから
音やリズムに必死で、
それが取れてからイメージに合った演奏を・・・では手遅れです
はじめて弾くときから、
その曲のイメージに合った音で弾かないと、
まったく別の練習をしていることになってしまうので、
本番のクオリティーを高めるには重要なことですね
●楽しむ●
ここも赤字。
「ピアノを弾く」のに、いちばん大切なことですよね
なんのために、ピアノを弾くのか。
なんのために、発表会に出るのか。
中には、
忍耐力をつけるため！なんていう
ストイックな人もいるかもしれませんが
根底は、みんな「楽しむため」なんじゃないかと思います
でも、譜読みを始めると、
音やリズムを読むことに必死で、
この曲のどんな場面が好きなのか？
なぜこの曲を選んだのか？
ということを忘れてしまいがち。
次の一音を待ち遠しく感じられるくらい楽しめたら、
こっちのもの
概要＆料金はコチラから。
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