脳をすっきり!体は自由に!感性が輝く!「本物の音楽」につながるレッスン
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お問い合わせの中で、よくある質問👇
「ピアノを習うのは何歳が良いですか?」
「まだ早いですか?」
「もう遅いですか?」
習いたい!と思ったときが旬なので、
基本的には、
「習いたい!と思った今!」と思っています。
脳の仕組みを学んで、
生徒たちの様子を観察していると、
習い初めの時期は、大切かもしれない
と思うことが増えてきました。
小学2年生以降に習い始めると、
大人の脳への切り替えが始まっているので、
楽譜を読むこと、
その命令を両手の指先に伝えることに
苦労する子が多いのです💦
子どもたちも、
プライドが出てくるころ、
だから、あまり簡単な曲は嫌がるけど、
難しくなると脳と体が追いつかない💦
コツコツ積み重ねる練習ができれば、
うまくいくのですが、
なかなか、そうもいかない気がしています💦
なので、
お子さんに、ピアノを習わせたい!と思っているお家の方は、
小1までに!スタートしましょう✨
小学校に上がる前だと早いかもと思って、
様子を見ている間に
お子さんの脳と体はどんどん成長していって
時期を逃してしまいます💦
幼児の時期は、
感性を育てるのにも最適です✨
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楽譜を読むのが苦手な生徒。
でも、体の感覚が良いので、
音が分かれば、自由自在にピアノが弾ける♪
楽譜が読めないことで、
ピアノの演奏が進まないのも
もったいない!
お母様からは
「ピアノを習っているので、
楽譜は読めるようになってほしい」と。
その気持ちもよく分かる。
そこで、
生徒とも相談して
脳と体を100%をつなげるレッスンに変えました。
初めのうちは、
時間もかかったり
できたことが戻ってしまったり、
うまくいかないこともあったので
「大変かな?」と聞くと
「だんだんできるようになるから
楽しい」と前向きにがんばっていました。
数ヶ月後、
音数がそれほど多くない曲の
音が読めるようになって、
両手で弾けるようになった!
次は、
少しレベルアップした
音数の多い曲に挑戦✨
このときは、
家で楽譜を読むと、間違えてしまうので、
レッスンで一緒に読んで、
お家で復習という形にしていました。
その途中で、
発表会曲の練習が入ったので一旦中断。
発表会後に、
その曲に戻ったら
レッスンで一緒に読まなくても、
自分の力でどんどん読める✨
しかも正確!
音読みカードも、
毎週のように新記録が出ている!
楽譜を読む力がパワーアップしている!
この力は、
育つ時期が決まっているのですが、
ギリギリ間に合いました👍
これから、ピアノがもっと楽しめるんじゃないかなと
楽しみです💕
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先日は、音楽遠足に行ってきました♪
私は、生徒たちに生の演奏をたくさん聞いてほしいと
思っているので、
年に1回は、生徒たちとコンサートに行く
音楽遠足を企画しています💕
今年は、
オーケストラとピアノ協奏曲✨
電車に乗って🚃熊谷駅へ。
熊谷駅には、「駅ピアノ」があります。
駅ピアノを弾くことも、
今回の楽しみのひとつ🎹
電車の中で演奏順のジャンケンもして、
ドキドキしながら向かうと、
誰も弾いていません!
弾いているうちに、
通りがかりの方が
だんだんと足を止めて聞いてくれました♪
みんな、ちょっと恥ずかしそうにしながらも、
うれしそうな笑顔がかわいかった💕
お昼ご飯を食べて、
電車を乗り換えて、
コンサートへ。
前半は、ラヴェルのピアノ協奏曲。
私の大好きな曲なので✨
私も生で聞けてうれしい💕
「体をたくさん使って弾いていた」
「速い音がきれいだった」と
いろいろ感じることがあったみたい。
後半は、ベートーヴェンの「運命」。
生徒たちは、
この曲の迫力のある音楽のほうが
印象的だった様子✨
オーケストラの一人一人が、
本気で演奏するからこその音圧を
感じ取ったのだと思うので、
「ピアノもこんなふうに本気で弾くと、
お客様に伝わるんだよ」と伝えました。
乗り換えの待ち時間に、
雑貨屋さんに入ったら、
見えるものすべてに「わぁ!かわいい💕」の連続!
ネコグッズを見つけると、
ネコ好きな私に、
「先生、ネコだよ🐈」と教えてくれる。
そんな普段は、見られない一面を見られたことも、
楽しかったです😊
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