扁桃腺炎で思う・・・。

先週１９日の木曜日の夕方、喉の痛みがありました。
私は風邪はたいてい喉からなので、
漢方薬局で勧めらた「天津感冒片」を飲んで休みました。
　
この「天津感冒片」は私にはよく効くのですが、
翌朝になっても痛くて、病院へ。

風邪の薬を処方していただくも、飲み物を通すのも辛い痛みに

土曜日は熱が出てきてしまったのですが、
もう土曜日は休めないので、解熱剤を飲んでレッスン。

でも薬が切れると、ブルブル震える寒気。

気がつけば、３９度を超えていました


日曜日には、熱も落ち着き一安心


でも、この飲み込むのが辛いのどの痛みと高熱には憶えがあります。

昨日、薬も無くなってしまうので、
もう一度病院に行き、診ていただいたら…

扁桃腺炎でした。


小さいころ、慢性的な扁桃腺炎で、
１年に何度学校を休んだかしれません

病院に連れていかれると、
ものすごくまずい薬を喉に塗られるので、
親の見ていない隙に食事を飲み込んだり、
病院で逃げ回るという
苦い思い出しかありません

それがお灸で、ピタッと治った！
　　　　↑
　（これだって、そうとう熱かった）

はずだったのですが、二十数年の時を経て戻って参りました



なんで戻ってきたんだろうって思ってて…。


私が小さいころは、両親も若かったからパワーがあったし、
大人しいほうだったから、学校やなんかでもよくいじめられいた。

そんな周りからの言動を、
もちろん飲み込むことなんてできなくて、
心の中では「なんで？なんで？」って思ってて。

でも、言い返すことはできなくて。

その思いは、すべて涙になっていたと思います。

だから、体からのメッセージとして、喉の痛みと高熱で出されていたのかも。


それが、また戻ってきたってことは、
私、そのころとちっとも変っていないのかも。

そのときの思いに蓋をしていただけなのかも。


思い当たることはたくさんあります


でも、もう一度戻ってきたってことは、
小さいころの逃げ回るパワーがよみがえったのかもしれないし、
小さいころの私からのメッセージなのかもしれないと思えたら・・・。


ある曲のことを思い出しました。

昨年１１月８日、立冬の日に聞こえた音楽。
そのときのブログは、コチラ。

立冬の朝の景色から、
今、感じているこの思いに通じるところがあって・・・。


この曲を、
私の今のこの声で歌う必要があるのかも！

もう一息で仕上がるとこまで来ているので、完成させよう！


そう思えた出来事でした



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第１関門 ～驚きのがんばり！

４月の発表会「ピアノコンサート２０１２」に向けて、
「ピアノコンサート２０１２への道」を作りました。

私の中では、４ヶ月先の本番の情景が見えているのだけど、
生徒たちが見えているかというと・・・。

そこでＲＰＧのように（ってやったことないけど）、
ゴールを目指すゲームのような感覚で本番に向かってもらおうと思って、
「ピアノコンサート２０１２への道」を作りました


その中には、３つの関門と１つのゴールがあります。

その１つ目の関門「第１関門」のチェックが、
１月初めのレッスンで行われました。

チェック項目は５つ。

「譜読みをする前に…」の１０項目が書けているか。
　　　譜読みが始まったときに渡している「譜読み大作戦！」のいちばん初めのページにある
　　　曲について調べたことや、曲のイメージを書くページ。

ソロ　最後まで両手で弾けたか。
　　　譜読みの段階なので、ゆっくりでもテンポキープしながら最後までいけていればＯＫ！

ソロ　　　　譜読みでも、音楽を感じていることが大切です。

アンサンブル　最後まで両手で弾けたか。

アンサンブル　曲のイメージを持てているか＆生徒本人が楽しんで弾いているか。
　

各項目を１０点満点で私がチェックし、４０点以上が合格
第２関門へ進めます。


３９点以下は・・・ここで、まっみ先生は鬼になるのです

・２曲ではなく１曲にする。
・曲を簡単なものに変える。
・その他提案


一発合格をできたのは、半分くらい…

もう一息の生徒もいれば、合格までほど遠い生徒もいました。


まずは、それぞれのやる気を確認します。

ここで出てくる言葉や表情は、生徒それぞれで全然違います。

ここで何を伝えるかが、「先生」の腕の見せ所なのでしょうね


鬼の私を前にして、
泣いた生徒も、現実を突きつけられて我に返った生徒もいます。

本当にやる気があるのを確認して、
１週間の猶予と新たな課題を渡しました。


その１週間のがんばりといったら

１ヶ月かけてできなかったことが、
なんでこの１週間でこんなにもと思うほどの弾けるようになったのです！

before＆afterをお見せしたいくらい


「思ったより簡単だった」という生徒もいれば、
「毎日１時間も練習した」という生徒も。


私もになった甲斐があります



この第１関門が、おそらくいちばん固く閉ざされている関門だと思います。

ゆっくりでも、最後まで通せていれば、
あとは、じっくり深めていくことができます


第２関門のチェックは、２月の終わりです




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幸せなお金を生み出すパーソナル講座①

私が、この「幸せなお金を生み出すパーソナル講座」 を受けることになった
いきさつは、コチラ をご覧ください。
（申し込んだ時点で動きだしちゃいました！）


コーチの西山いずみさんは、
この“枝折りmusic”のきっかけをくださった方です。
そのお話は、「“枝折りmusicのはじまり 」をご覧ください。


いずみさんの「幸せなお金を生み出すパーソナル講座」。

楽しみにしていた、１回目のセッションが今日でした



お電話する約束の時間１分前に、家の電話が鳴る



どんなタイミングと思いながらも、
朝、家の電話が鳴るなんて急用だといけないので、
一応出てみたら、楽器店さんからのちょっとうれしい報告。


あわあわしながら電話を切り、
あわあわしながら電話をかけ、セッションがスタート！


途中で、急にいずみさんが咳き込みました。
大事なポイントの合図

その直前に私が口にした言葉は…


「発表会」


それは、私が「ピアノの先生になりたい」という気持ちに確信をもったこと、
そして、今も大事にしていて、とっても楽しいこと。

でも「大変」とおっしゃる先生もいるのも事実。

十数回やってきた発表会の運営の仕方と楽しさを
発信していけたらいいなぁと思っていたところでしたので、
合図に背中を押されました。


そして、「それってピアノ以外にもできるかな？」って聞くんです。

ん？　ん？　

根底が同じことならできるかも。


このピアノ教室ブログに、
ご存じない方からたま～にコメントをいただくことがあるのですが、
英語教室やバレエ教室の先生なのです。

ピアノ以外の先生にも共感を持っていただけているということは、
「あり」なのかも


それ以外にも、いずみさんご自身のピアノのレッスンでの苦い思い出から、
あることも提案してくださったのですが、
それも、今、私が生徒たちにいろいろと実験していることで…。

これを求めてくれる人がいるんだ！と励みになりました


あとは、どう発信していくか。

そういえば、今年のテーマは「遠くへ放つ」でしたね。

遠くへ放ちましょう



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“すきまをつくる”その２

前回の「“すきまをつくる”その１」から、
気付けば、もう１ヶ月！

今日も空き時間のたくさんある日なので、
“すきまをつくる”その２を決行しました

今日は、パソコン周辺。

プリンターの上（クロスの上）にカゴが乗っていたのですが、
撤去して“すきま”ができました



パソコンの上にも、配布物を入れた籠があったのですが、
それも撤去して、
生徒からいただいたネコグッズと発表会の集合写真をかざりました。



ネコグッズと写真はアップライトピアノの上にあったので、
流れでアップライトの上にも“すきま”が！

パソコン中の見える景色が変わりました
笑顔の生徒たちの顔が見えるのって、いい感じ


撤去したものも、使い勝手のいい収まりどころができました。



空き時間に、
すきまをつくり、
台本の製本をし、
今週のグループレッスンの準備をしたら、
レッスンしているより疲れました

５時半なのに、すでに眠い…



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宮城県＆岩手県宮古市ピアノ教室への電子楽器支援

今、こうして普通に音楽を楽しめていること、
ピアノと触れ合えていることを、
私はとっても幸せに思っています。

私にとって、ピアノのない人生なんて考えられないもの


東日本大震災の後、
支援品を被災地へ送ることを、
生徒たちに声掛けしたら、
持ってきてくれたお母様がいて、
私のも含め、たくさんの支援品をお送りしました。


そのあと、楽器支援もしたいと思って、
募金を生徒たちに声掛けたら、
何人もが持ってきてくれて…。



少しまとまったので、今日送金しました。

詳しくはコチラをご覧ください。


金額はわずかでも、募金に協力してくれた生徒たちは、
自分にとってのピアノの存在が愛おしく思えるんじゃないかなぁ


今後も続けていきたいです


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