歴史の授業

　歴史上のある出来事に対しても国によって見方がまるで変ってくることがある。だったら高校では単に××が起きました程度にしておいたらどうかな。教科書には単に何処ぞで紛争がありました、戦争になりました、だけ。それって年表だろって感じだけど、そうすれば厚かましい国からあれは侵略だの何だのって突っ込みも無くなる。でも虐殺した人数なんてのを書くとそれは嘘だなんて言うから一緒か。

　とろこで日本史の授業だと縄文時代から始まって、事実か神話か分らないような１０００年くらい前の事をやってるうちに３学期突入。明治維新辺りでその学年はおしまい。それ以降はちゃんと家で勉強しとけよ、って言われたような気がした。とはいえ日本とアメリカが戦争したのを知らない人が居るのは別の問題かもしれないな。そういう人は他のことも知らないと思う。

　そんなわけで歴史って現在から過去に向かってやる方が良いと思う。この出来事は何故起きたのかと過去に向かってく感じ。だけどいい加減なところで止めちゃうとテロの原点は９．１１だなんてことになっちゃう。ここが原点になればアメリカに非は全くなくなる。それはそれで困ったもんだから歴史の伝え方ってのは難しいもんだ。

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　ちゃんと世界史の授業は受けた俺だけど、だいたいテストなんか何時も赤点スレスレで、よく単位が取れたと感心する。答を書いても合ってる気が知ないんだけど一度も赤点にならなかったのが不思議だ。友達の中には５択問題では回答として２を書いとけば正解率が高いと嘯いてた奴もいた。赤点は３０点なのでこんな方法でも突破出来たのだろう。