お利口スタンバイ

Ｎちゃん（年長）：
最近、めきめき上達してきました。
ピアノの音がはっきりとよく響くようになったし、指のタッチにも自信があふれてきています。
「ミッキーマウスマーチ」「メリーさんのひつじ」など、一人でメロディーを全部弾く曲はもちろんのこと、大きい小学生にまじって弾く、合奏の曲も、がんばっています。

今日は、全員合奏の「曇りのち、快晴！」を、キーボードに録音してある練習用の音源を流しながら弾いてみました。

何回も出てくる「ミーソード！」というフレーズと、コーラスの終わりのキメフレーズ「ド！ド！ド！」を、前から練習していましたが、今ではもう少し弾くところをふやし、
「ミーソード、ド、ドレミ、ファ、ファ、ファミレド！」と　長いバージョンで弾くのです。

「いい？始めるよー」と　先生が声をかけると、Ｎちゃんは、ちゃんと両手の指を、弾くポジションに置いてスタンバイしています。
曲が流れ始めました。　けっこうテンポが早いです。
でもＮちゃんは、がんばって弾いています。
自分の弾くフレーズが終わると、ただちに次のフレーズのポジションに両手を置き、流れる曲を聴きながらリズムをとり、きちんとおりこうさんに待っています。

ほら、弾くところがきた！
～
弾いたらすぐ、次の用意！

弾くところがきた！
～
弾いたらすぐ、次の用意！

このくり返しで、みごとに最後まで、ちゃんと曲の流れにのって弾けました。
こんなにきちんと、お利口さんにスタンバイできてるの、Ｎちゃんが一番だよ。
Ｎちゃん、一番上手だよ～　＼(^▽^)／


保育園生だけど、大きい小学生に遜色（そんしょく）ないＮちゃんです