理科の時間 5年生

学校公開リポート2　（１月２３日）

 5年生の理科

 ５年生の理科は、理科室で。実験道具もいろいろそろっています。上下に動く黒板が、大学の講堂みたいです。

4年生の教室にいらっしゃった松谷先生が、白衣を着て、説明をなさっていました。

 先生の板書を、さらさらと書き写しています。

今日のテーマは、「ホウ酸水から、ホウ酸を、取り出せるか？」

実験に使う道具は、たくさんあります。きちんと手順を覚えなければ。

 理科の教室。広々としています。

先生は、もう一人いらっしゃいます。理科支援員の加納先生です。こどもたちの様子を見ながら、さっとサポートをしてくださっていました。   

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（author: HPボランティア)

 

理科の時間 ３年生と４年生

学校公開リポート１　（１月２３日）

3年生と、4年生の、理科の時間をのぞいてきました。

まず、3年生。教室で。

天びんで、重さをはかりくらべます。

組み立てた天びんで、絵の具や消しゴムなどの重さを調べていました。手で持つだけでは、どっちのが重いかわかららないものでも、天びんを使えば、一目瞭然。

4年生も、教室で。こちらは、生物系で、「ツルレイシ」の秋と冬を観察したようです。

 

先生が、電子黒板に、幼虫の画像を映し出しています。音声解説もありました。

板書あり、画像あり、の展開で、こどもたちは、わかったこと、気がついたことなどを、さらさらとノートに書き写してゆきます。

授業の終わりに、まとめたことを、発表します。

発表をする子を、もう一人の理科担当の先生が、見守っています。

保護者の方々も、静かに聞き入っていました。（author:HPボランティア)