具体的なアセスメントの準備／東広島トレセミ その１

昨日から東広島の保育士さん対象の自閉症・発達障害児支援のトレーニングセミナーがはじまりました。

昨日は、座学研修中心で自閉症の特性、構造化等の講義をしました。

参加された方は、各保育士の主任をされている方が中心で、この先生方が今後コラボレーションしていただければ、すごいパワーになると感じました。

夕方は、本日の自立課題のアセスメントの準備のために１００円ショップに教材を買いにいっていただきました。

本日は、この材料をもとにアセスメントをします。

今回が「スタートセッションのためのトレーニングセミナー」というteam BOUZANでこれまで整理してきたタイプのセミナーです。

支援者が偶発的にアセスメントをしたり、アセスメントをしないで構造化されたタスクを実施するのを目にします。

この「スタートセッションのためのトレーニングセミナー」セミナーでは具体的にアセスメントを設定として、材料を自分たちで購入し、リストを作りアセスメントするプロセスを受講生に経験していただきます。




昨日は遅くまでトレーナー陣でディスカッションしました。

そこで今回のセミナーでの受講生の学びんでいただくポイントを絞り込み優先順位を立てました。

１．自閉症の特性の理解と支援

２．Ｐ／Ｅ／Ｆでのアセスメント

３．構造化と再構造化のプロセス

４．般化のプロセス


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