ぼ～ざん工房
ぼ～ざんのＢＬＯＧです。いろいろ体験・書籍等紹介します！

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「気づき」と「できる」から始めるフレームワークを活用した自閉症支援—すぐに使えるワークシート用CD‐ROM付
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前回、気づきからスタートすること、無理に気づかせようとしてはいけないことを書きました。(特に幼児期の支援で)

それは教えるプロセスを否定するものではありません。

自閉症児の教育の教えるプロセスは、無理に気づかせるプロセスではなく、

気づく機会を設定するプロセスと、

気づききかかってる部分(部分的に気づいている所：ＴＥＡＣＣＨアプローチでいう『芽生え』)をより気づきやすい状況をつくったり、無理にではない個々にあわせた手がかりをだすプロセスです。

何より目的が自分で気づいた上での自立にあります。

ところが多くの幼児教育や学校では…それはまた次回投稿します。


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