おにいちゃんは“おうちしごと”を、まいにち“３つ”やっている。
９がつは…
①“あさごはん”をたく
②“みそしる”をつくる
③“おふろ”のそうじ
この“３つ”をえらんでた。
あさおきると、“おふろそうじ”をして…
“ごはん”をセットして…
“みそしる”をつくりはじめる。
おにい 「きょうは、なんの“みそしる”？」
ママ 「じゃあ…“こまつな”と“あぶらあげ”。」
おにい 「わかった。」
おにいちゃんは、せっせとつくりはじめる。
“ほうちょう（包丁）”も、“おとな”のモノ。
（子供用包丁は切れにくいから、逆に危ないというパパ方針）
“なべ”にいれるときは、そ～っと…
おとしたら、すぐにひろう…
（この日は、そのまま…“なべ”にいれてた←おいおい）
“おみそ”をとく…
（中学年なので、だし入り味噌を使用）
おにい 「うん、うんめ～！」
ママ 「ありがとさん。」
おにいちゃんの“みそしる”は、うんまい！
おにいちゃんは、この“おうちしごと”で…“600えん（1か月）”をゲットする。
そして…“コロコロ（マンガ）”や“カード”を、かいにいく。
“もくひょう”があると、まいにちの“おうちしごと”もがんばれるらしい。
『おべんとうのひ』をつくった“こうちょう（校長）”が、いってた。
『こどもが“ゆたか”に“せいちょう”するためには“３つの時間”が“ひつよう”です。
「まなびの時間」
「あそびの時間」
「くらしの時間」
これらの“時間”をバランよく“けいけん（経験）”することが“たいせつ”です。』
（『弁当づくりで身につく力』竹下和男より）
パパやママといられる“じかん”は、すくない。
そのなかで、つたえられる“こと”も、かぎられる。
『“さかな”を、あたえるのではなく
“さかな”の“とりかた”を、おしえるコトが“たいせつ”』
ママは、５～６ねんになったら“ゆうしょく１品”を…いれるらしい。
ママは、どんどん…ラクになる。
