今日は、青空。
気温は、マイナス0度程度。
これくらいだと、ちょっと”ゆるんだ”感じになる。
今回のジェシュフ滞在、年をまたいで100日を経過。
今回のような、2度目となる赴任は初のケースで・・・
いいこともあれば、そうでもないことも・・・
せっかく自分が取り組んで始めた日本語クラスが、継続できなくなるのは残念なので・・・とやって来たジェシュフ。いろんな変化を感じる中で、今は、「そんなに真剣になるこたあ、ないか」という心境。
5年になるというのに・・・もう少し、その日本語はなんとかならん? と思ってしまう。
いやいや生徒だけが悪いのではない、教え方が悪いのかも・・・と、抑えてみるが。
何度も何度も繰り返して、初心者クラスの授業を取っている学生とか、2つのクラスに出てくる学生とか、
いろんな取り組み方?があって、戸惑う。
が、最近は、こう考えるようになってきた・・・
生徒たちにとっては、日本語クラスは、授業・勉強というより、日本に興味がある仲間・同志とひと時を過ごす憩いの場?というか、サークル活動のようなものかも・・・と。
試験のない授業、なのだから仕方ないか。
試験があっても授業に出なかった学生だった自分からは、えらそうなことは言えない。
学生たちに負けずに、こちらも楽しんで・・・と、言い聞かせている。
気温は、マイナス0度程度。
これくらいだと、ちょっと”ゆるんだ”感じになる。
今回のジェシュフ滞在、年をまたいで100日を経過。
今回のような、2度目となる赴任は初のケースで・・・
いいこともあれば、そうでもないことも・・・
せっかく自分が取り組んで始めた日本語クラスが、継続できなくなるのは残念なので・・・とやって来たジェシュフ。いろんな変化を感じる中で、今は、「そんなに真剣になるこたあ、ないか」という心境。
5年になるというのに・・・もう少し、その日本語はなんとかならん? と思ってしまう。
いやいや生徒だけが悪いのではない、教え方が悪いのかも・・・と、抑えてみるが。
何度も何度も繰り返して、初心者クラスの授業を取っている学生とか、2つのクラスに出てくる学生とか、
いろんな取り組み方?があって、戸惑う。
が、最近は、こう考えるようになってきた・・・
生徒たちにとっては、日本語クラスは、授業・勉強というより、日本に興味がある仲間・同志とひと時を過ごす憩いの場?というか、サークル活動のようなものかも・・・と。
試験のない授業、なのだから仕方ないか。
試験があっても授業に出なかった学生だった自分からは、えらそうなことは言えない。
学生たちに負けずに、こちらも楽しんで・・・と、言い聞かせている。