フランス人の理屈っぽさはデカルト譲り。。。こんな国の大統領は大変だ ／ 翻って日本は？

フランス人に関する、面白い記事にであった。


フランス・ロイター電５月６日によると。

市場調査専門会社も調査によると、９３％以上のフランス人が「フランス人は良く文句を言う」と答えたそうです。


いやはや、＜自他ともに認める＞というやつですね。


考えてみると、フランスは＜近代哲学＞と＜現代哲学＞に、多いなる貢献をして来たのでした。

１７世紀以降の哲学者達のリストはそうそうたる顔ぶれが並んでいる。

そして、デカルトから始まって、２０世紀のサルトルやミッシェル・フーコーに至るまでの、殆どの＜哲学者＞達は、「感覚」や「知覚」に重きを置いて、真理の有りようを見つめて思索して来た。


ドイツ哲学のごとく、大学教授たる哲学者が教壇の上から、アカデミスムの土俵の上での＜体系化＞にこだわり続けた訳では無く、フランスでは、市井の一ブルジョワ市民である「貴族」やら「聖職者」やら「政治家」やら「教師」やら「作家」であったりする人物達が、自己の内面の直視によって、思想の方法論が探求されて来た。

しかも、＜哲学の為の哲学＞と言った趣の、ドイツ的「形而上的体系化」ではない。

で
パスカルが天才＜数学者＞で且つ偉大なる＜物理学者＞であった様に、ダランベールも、ロッシュフーコーも、コンドルセも、ラ・メトリも、２０世紀のポアンカレまでもが、＜数学者＞＜医者＞＜物理学者＞＜生理学者＞など、自然科学の上での業績を上げて地位を築いた後に、その科学的思考を持って、＜実証科学的＞に思想体系を紡ぎ上げて行った。

その点も、ドイツ哲学との大きな違いである。


デカルトによってもたらされる、＜理念＞や＜知性＞の明晰性を持って＜真理認識＞の基準とする近代思想の歩みは、「明晰でないものはフランス的でない」といわれるように、これはフランス的精神の本質的な特徴を形づくる。



固い話はもう止めにして、要するにフランス人は常に＜理屈＞を紡ぎ続けている人種なのです。


いつか拙ブログに書いたが、高校生活の最後を締めくくる、一週間続く全国高校卒業資格『バカロレア』試験の第一日目が『哲学』！

与えられたテーマに沿って、５時間で論文を書く。

１８歳でですよ。

これが出来なければ、高校終了と見なされない訳です。


「我思う、故に我有り」

つまり、＜知覚＞無くして、人格無し。

逆に言うと、思考するからこそ＜人間＞なのですね。

そして、人間である限りは、分析的で現実主義的であらねばならない。



こんな人達が、＜理屈っぽく＞無い訳が無いです。



通りを歩く誰にマイクを向けてインタヴューしても、ちゃんと分析的答えが返って来るのです。

その答えが正しいか正しくないかは、別としても。

魚屋さんのご主人であろうと、女子高校生であろうと、ホームレスのオジサンであろうと、政権に対する評価も、ちゃんと自分なりの意見を持っていて、それを＜滔々と＞語る。


「わかりません」
「自分には関係ないっス」
「ええ～ちょっと。。。」

日本では珍しくもない、＜答えになっていない答え＞には、決して出あわないのです。


しかも彼らは、＜自分の意見＞は＜自らの分析＞によってしっかりと導き出しているのです。


日本の様に、朝見た＜みのもんた＞の意見が、そのまま大多数のおばちゃん達の口をついて出て来る、と言う様な現象は決して無い。



こういう環境と土壌とでもまれているフランスの政治家は、一筋縄では行かない。



現在のフランスの大統領＜ニコラ・サルコジー＞の政策に、国民の７０％以上が反対を表明しています。


何処やらの首相の支持率とどっこいどっこいです。


国民の間では、現与党の支持者達の間ですら、「サルコジー氏の２期目の出馬は止める様に」と言う意見が大勢を占めている。


だからと言って、与党代議士が＜反大統領＞的発言などはしないのですね。


どんなに国民が否定している政策であろうと、それが政府の公式な政策である以上、全員が肯定的発言しかしない。

説得力溢れる＜大統領をサポートする発言＞しかしない。

与党内では、次期大統領選への対立候補の動きも有るものの、今に時点で＜利敵発言＞等絶対にしない。
（選挙が近づいてくれば別ですが）


ここが、日本と決定的に違う所です。


自民党時代も、民主党政権下でも、政府の支持率が下落し始めると、必ず党内から＜分裂行為＞の動きが出て来る。


これは、節操がないのか。
それとも、政治的に幼いのか。


おそらくは、夫々の議員達が、政治家としての『哲学』を持っていないのが理由であろう。


上は内閣の主要閣僚から、下は３０歳代の一年生議員まで、我も我もとマスコミの前で、平気で自らの党首を否定する如き発言をする。


しかもそいつらが、東大卒やら京大卒だと来ているから、日本の教育水準に疑問符を付けざるを得ない。


日本の教育の決定的な欠陥は、＜思考力＞の促進には何ら貢献しない、と言う事につきる。



単に＜正解＞を導きだす能力（＝偏差値）の養成だけが目的の＜日本型教育＞にこだわり続けていると、この国の将来は無いと言っても過言では無いのでは無いか。

繰り返して来たが、世の中には＜正解の有る命題＞など、ほとんど無い。


確たる正解などない諸問題に対峙する際には、分析力と思考力が養われていないと、最良の解決手段など見つけられないのである。



フランス人の＜理屈っぽさ＞に学ぼう。

精神の動きを知覚する発想方法を、学ばなければならない。
そこから、物事の＜正しい＞見方に導かれ、正しい＜分析＞が行える様になるのだ。

そして、そのような思考体系を養う事によって、良い意味での＜社会の主張＞もなされ得る様になろう。


＜同人誌の如きマスコミ＞の宣伝文に洗脳される事も無くなろう。


他人の意見に惑わされずに、国家百年の計を見誤らないだけの思考力を、身につけなければならない時である。


将来の子供達の為にも。